分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。
(1) 根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動細胞分裂間期染色體復(fù)制的分子馬達有 。
(2) 合成分子馬達的模板是 ,所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式是 。
(3) 上述材料表明,分子馬達是通過其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動。
(4) 下列各項生命活動中,不需要分子馬達直接參與的是 。
A.葉綠體中水的光解 B.染色體移向細胞兩極
C.生長素從頂芽向側(cè)芽運輸 D.氧氣進入線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:
1 (8分)分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄,物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動
(1)根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動細胞分裂間期染色體復(fù)制的分子馬達有 (至少2個)
(2)合成分子馬達的模板是 ,所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式是 。
(3)上述材料表明,分子馬達是通過其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動。
(4)下列各項生命活動中,不需要分子馬達直接參與的是( )(多選)
A葉綠體中水的光解 B葡萄糖進入紅細胞
C生長素從頂芽向側(cè)芽運輸 D氧氣進入線粒體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅縣東山中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
分子馬達是將ATP(一種高能磷酸化合物)水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能的
一類蛋白質(zhì)。天然的分子馬達,如:驅(qū)動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了胞質(zhì)運輸、DNA轉(zhuǎn)錄、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。
(1)根據(jù)上述材料可知,下列屬于分子馬達的是 。
A.DNA解旋酶 | B.核苷酸 | C.葡萄糖 | D.水 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
分子馬達是將ATP(一種高能磷酸化合物)水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能的
一類蛋白質(zhì)。天然的分子馬達,如:驅(qū)動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了胞質(zhì)運輸、DNA轉(zhuǎn)錄、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。
(1)根據(jù)上述材料可知,下列屬于分子馬達的是 。
A. DNA解旋酶 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.水
(2)合成分子馬達所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式叫 。
(3)上述材料表明,分子馬達是通過 、 等功能而參與生物體的一系列生命活動。
(4)已知一種分子馬達由m條肽鏈,n個基本單位組成,下圖是這種分子馬達部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
①上圖中表示R基的有 (填序號)
②該分子馬達中至少含有 個氧原子
③設(shè)該分子馬達的基本組成單位的平均相對分子質(zhì)量為b,則該分子馬達的分子質(zhì)量為 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題
分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。
(1) 根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動細胞分裂間期染色體復(fù)制的分子馬達有 。
(2) 合成分子馬達的模板是 ,所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式是 。
(3) 上述材料表明,分子馬達是通過其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動。
(4) 下列各項生命活動中,不需要分子馬達直接參與的是 。
A. 葉綠體中水的光解 B. 染色體移向細胞兩極
C. 生長素從頂芽向側(cè)芽運輸 D. 氧氣進入線粒體
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