【題目】人類的X、Y兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段（如圖所示）．下列敘述正確的是（ ）

A．性染色體上的等位基因只存在于Ⅱ同源區(qū)

B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別決定相關(guān)

C．遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)的基因只存在于Ⅰ、Ⅲ非同源區(qū)

D．血友病、紅綠色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源區(qū)

【答案】D

【解析】性染色體上的等位基因除了存在于Ⅱ同源區(qū)，還可以存在于Ⅰ為非同源區(qū)段，如色盲基因存在于Ⅰ段，A錯(cuò)誤；與性別決定相關(guān)的基因主要是存在于Ⅲ區(qū)段的睪丸決定基因，而且性染色體上的色盲基因、血友病基因等都與性別決定無關(guān)，B錯(cuò)誤；Ⅱ片段是同源區(qū)段，Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，人群中男性患病率不一定等于女性，如XDXd×XdYD的后代，男性全部是顯性性狀，女性一半是顯性性狀，一半是隱性性狀，C錯(cuò)誤；血友病、紅綠色盲致病基因只存在于X染色體的Ⅰ非同源區(qū)，在Y染色體上沒有對(duì)應(yīng)的基因，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如圖所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高），下列相關(guān)敘述不正確的是

A．用H218O澆灌水稻，葉綠體中最先檢測(cè)到含18O的產(chǎn)物是氧氣

B．一定條件下，PEPC酶可以提高氣孔導(dǎo)度，從而提高水稻的光合作用強(qiáng)度

C．光照強(qiáng)度低于8×102μmolm﹣2s﹣1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度

D．原種水稻更適宜栽種在光照較強(qiáng)的環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)基因重組的說法不正確的是（ ）

A. 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 B. 基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因

C. 基因重組是生物變異的豐富來源 D. 基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只棕色的猛犸是動(dòng)畫片《冰川時(shí)代3》的主角。但科學(xué)家對(duì)猛犸的毛色提出質(zhì)疑，科學(xué)家從4．3萬年前的猛犸骨骼中提取到某物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)猛犸可能是一身金毛，該物質(zhì)最可能是（ ）

A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì)

C. DNA D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形態(tài)和大小各不相同的染色體，并排列與赤道板上，此細(xì)胞處于

A．有絲分裂中期 B.有絲分裂后期 C.減數(shù)第一次分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如水稻高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，抗稻瘟�。�R）對(duì)易感染瘟病（r）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)用一個(gè)純合易感染稻瘟病的矮桿品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為

A. 3 / 16 B. 1 / 16 C. 1 / 8 D. 3 / 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中，各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接，由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量。開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是 （ ）

A．a>b B．a=b C．a≥b D．a<b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期核DNA數(shù)量變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)A細(xì)胞中含有_____個(gè)DNA分子。

(2)B細(xì)胞中染色體①上基因B與基因b的分離發(fā)生在C圖的______階段。

(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是______ 。（必須說明時(shí)期和具體染色體的行為才行）

(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為______，并在D圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。______

(5)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖。（只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖）______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲病（基因?yàn)锳、a），乙病（基因B、b）的家庭系譜圖，其中Ⅲ-3的父親不含致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于__________染色體上，控制乙病的基因最可能位于__________染色體上。

（2）Ⅲ2的基因型是__ _。

（3）若Ⅲ2正常的男性婚配，后代患病的概率是 。

（4）如果Ⅳ6是男孩，則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的概率為__________。

（5）如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了__________。

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