【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. 將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子甲也保留在袋內(nèi)

B. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，則用凝膠色譜柱分離時，甲的移動速度最快

C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中

D. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，甲、乙、丙帶電的性質(zhì)相同，丁、戊帶電的性質(zhì)相同；甲、乙、丙、丁、戊的分子量大小依次是甲＜戊＜乙＜�。急�。

A. 分子量大小是甲＜乙，透析時分子乙保留在袋內(nèi)，則分子甲不一定保留在袋內(nèi)，A錯誤；

B. 由于甲蛋白質(zhì)分子量最小，最容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程最長，移動的速度最慢，B錯誤；

C. 由于丙的分子量大于戊，將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中，C正確；

D. SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳的遷移速率完全取決于分子本身的大小，由于甲和丙的分子量差距最大，因此二者之間的電泳帶相距最遠，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是一種重要的生物實驗材料，如圖是果蠅體細胞的染色體組成(D、d基因所在的染色體為性染色體)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該圖表示的果蠅性別為雌性，若雄果蠅體細胞染色體組成表示為6+XY，則該圖表示的雌果蠅體細胞染色體組成為____________。

（2）該果蠅的基因型為_______________________。若只考慮基因E、e和D、d所在的兩對染色體，則該果蠅個體形成配子有：___________________________________。

（3）基因A與a的遺傳遵循______________定律；基因A和B互為___________基因；形成配子時基因A、a和B、b之間_______（填“能”或“不能”）自由組合，理由是_________________________。

（4）現(xiàn)已知果蠅的灰體和黃體是一對相對性狀，且灰體（H）對黃體（h）為顯性，現(xiàn)有純種灰體雌、雄果蠅和純種黃體雌、雄果蠅若干，請從中選擇親本，只做一次雜交實驗，以確定果蠅的H、h基因位于常染色體還是X染色體上。

①雜交實驗：選擇____________________________________交配。

②結(jié)果預(yù)測：

若子代__________________________________________，說明H、h基因位于常染色體上。

若子代__________________________________________，說明H、h基因位于X染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. 血漿中的 O2進入組織細胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物細胞內(nèi)基因表達的部分過程(④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)。下列敘述正確的是

A. ①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對方式完全不同

B. ②鏈中的G和③鏈中的G都代表鳥嘌呤核糖核苷酸

C. 基因中的遺傳信息通過③鏈傳遞到⑤需要RNA參與

D. 一個核糖體通�？山Y(jié)合多條③鏈以提高⑤的合成速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖原貯積癥為遺傳因素(基因)所引起的糖原代謝障礙，導(dǎo)致糖原大量沉積，主要累及肝、心、腎及肌組織，有低血糖、酮尿及發(fā)育遲緩等表現(xiàn)。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內(nèi)葡萄糖－6－磷酸大量積累，糖原的分解過程如圖所示：

糖原葡萄糖－1－磷酸葡萄糖－6－磷酸葡萄糖

(1)分析圖，Ⅰ型糖原貯積癥是由缺乏____造成的，題中體現(xiàn)出的基因與性狀的關(guān)系為：__________________________________。

(2)圖為某家族有關(guān)Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖，其中3號不攜帶致病基因，根據(jù)遺傳系譜圖回答以下問題(相關(guān)基因用A、a表示)：

①該病的遺傳方式為________。6號的基因型為________。

②若8號不患色盲，9號為色盲基因攜帶者，若8號和9號婚配后生育一個表現(xiàn)型正常的男孩的概率為________。

③若人群中Ⅰ型糖原貯積癥的發(fā)病率為1/10 000，則10號和一個表現(xiàn)型正常的女性婚配，后代患Ⅰ型糖原貯積癥的概率為___，若要確認(rèn)后代是否患病可以對后代進行______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胡蘿卜（二倍體）的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①和②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

B．愈傷組織的細胞高度液泡化、排列緊密

C．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

D．單倍體育種培育胡蘿卜的過程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個剛制備的蟾蜍坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本(如圖A所示)，用它們進行了如下兩項實驗。請回答下列問題：

實驗一　將甲標(biāo)本置于有O2條件下，乙標(biāo)本置于無O2條件下，其他條件相同時，同時給予連續(xù)電刺激，均引起肌肉收縮。

實驗二　在丙標(biāo)本的坐骨神經(jīng)表面上放置兩個電極，連接到一個電表上，然后進行相關(guān)實驗，依次得到圖B中1～4所示的實驗結(jié)果。

(1)實驗一說明肌肉收縮不一定需要____________；連續(xù)收縮后，兩標(biāo)本肌肉最終疲勞，從能量的角度分析，肌肉疲勞的直接原因是____________。

(2)當(dāng)兩標(biāo)本肌肉均疲勞后，休息一段時間后，再給予刺激，甲標(biāo)本能恢復(fù)收縮能力，這一現(xiàn)象說明____________。

(3)將神經(jīng)細胞置于相當(dāng)于細胞外液的溶液(溶液S)中，若適當(dāng)升高溶液S中的Na＋濃度，會導(dǎo)致記錄到的動作電位峰值____________(不變、升高、降低)。

(4)請建立坐標(biāo)系，并畫出圖B中從刺激開始到興奮完成過程中電位的變化曲線(指針向左偏轉(zhuǎn)為正電位，電位的峰值不作要求)。____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)基本單位的是（ ）
A.4種脫氧核糖核苷酸
B.4種核糖核苷酸
C.氨基酸
D.8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過程。請回答：

（1）正常人的血糖含量范圍為_________ g/L。（1mol=1000mmol）

（2）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌[X]______增多，此過程屬于____調(diào)節(jié)，胰島屬于該反射弧中的_____；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，反過來經(jīng)過程①使胰島B細胞的活動減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為______調(diào)節(jié)。同時，胰島A細胞分泌[Y]_________增加，從而提高血糖含量，維持血糖平衡。

（3）研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損，由于胰島B細胞受損，患者體內(nèi)X的含量_________，使組織細胞對葡萄糖的_______減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案