【題目】分子式為C5H12O的醇，催化氧化后能生成的醛有（ ）

A.1種B.2種C.3種D.4種

【答案】D

【解析】

催化氧化能生成醛的醇，其通式為R-CH2OH。對于分子式為C5H12O的醇，可改寫成

C4H9-CH2OH，催化氧化后能生成的醛的該醇的種類，也就是C4H9-的異構(gòu)體的種類。

C4H9-的異構(gòu)體為CH3CH2CH2CH2-、CH3CH2(CH3)CH-、(CH3)2CHCH2-、(CH3)3C-，共4種。

故答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bt基因即蘇云金芽胞桿菌基因，因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉幼苗的基本操作過程，請分析回答：

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取。從前者獲取的Bt基因______(含有/不含有)啟動子。

（2）若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計引物，引物的序列可以有多種，原因是__________________。在PCR體系中需加入其中的_________(全部/任意1種/其中2種)引物。若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為__________種。

（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞，作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有____________，Ti質(zhì)粒中能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為__________，圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法稱為____________。

（4）長期大面積種植轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉可能對環(huán)境造成影響，請就某一種間關(guān)系指出轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉可能對環(huán)境造成的不利影響（要求說出某一種間關(guān)系的名稱并相應(yīng)說出可能造成的不利影響）。_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知生長素在X、Y兩種濃度下對該植物莖段生長的影響均為促進(jìn)作用，且x濃度的促進(jìn)作用明顯大于y濃度的生長素，又已知x濃度不是最適濃度。假設(shè)最適濃度為z，則x濃度、y濃度和z濃度之間大小的關(guān)系可能性有（ ）

A.2種B.3種C.4種D.不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為除去農(nóng)作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛，然后對兩個種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果。下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 圖中所示的蜘蛛和害蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系

B. 在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足

C. 在A期間，若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

D. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間兩個種群的相互作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ：如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中A屬于反射弧中的______________________；圖乙中的①是________________，④除作用于神經(jīng)細(xì)胞外，通常還可以作用的兩類細(xì)胞是________________、________________。

（2）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式____________傳導(dǎo)，但在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是____________的；刺激B處時，該處膜電位變?yōu)?/span>____________________。

（3）興奮在結(jié)構(gòu)乙中傳遞時，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是____________________________________。

（4）成人不但能夠憋尿，還能在沒有尿意的時候排尿，但是當(dāng)人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床。該現(xiàn)象說明大腦皮層與脊髓之間的關(guān)系是_____________________________________________。

Ⅱ：乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是_________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮_____________（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過__________這一運(yùn)輸方式釋放到________________ ，再到達(dá)突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（ ）

A.高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B.絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶D.酶提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)的是

A.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量B.脂質(zhì)的種類和數(shù)量

C.糖類的種類和數(shù)量D.膽固醇的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是

A.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

B.針刺指尖引起縮手反射

C.意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制

D.大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是

A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸

C.乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸

D.大多數(shù)植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生酒精

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同步練習(xí)冊答案