【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能,F(xiàn)在己經(jīng)廣泛應(yīng)用于多種學(xué)科的研究:新發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù),為制備單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑。研究表明DNA合成有兩條途徑:“S途徑”和“D途徑”,淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)有“S途徑”和“D途徑”;骨髓瘤細(xì)胞只有“D途徑”;HAT培養(yǎng)液中氨基喋呤可以阻斷DNA合成的“D途徑”。下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

___________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

⑵單克隆細(xì)胞是指__________________________________________________。

⑶單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是____________。

⑷雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的_____________特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的__________特點(diǎn)。

⑸圖示過(guò)程,有兩次的篩選。第一次是用HAT培養(yǎng)液篩選出雜交瘤細(xì)胞,那么淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)在HAT培養(yǎng)液中不生長(zhǎng)的原因是_________,骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)液中不生長(zhǎng)的原因是_______。

【答案】1)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù) (2)單個(gè)細(xì)胞增殖,形成的細(xì)胞群

3)特異性強(qiáng),靈敏度高 (4)在體外大量增殖(無(wú)限增殖) 分泌特異性抗體

5)缺乏在體外培養(yǎng)液中增殖的能力 其DNA合成途徑被氨基喋呤阻斷而不能進(jìn)行DNA復(fù)制

【解析】1)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

2)單克隆細(xì)胞是指單個(gè)細(xì)胞增殖,形成的細(xì)胞群。

3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備。

4)雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的在體外大量增殖(無(wú)限增殖)的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞能分泌特異性抗體的特點(diǎn)。

5)圖示過(guò)程中有兩次的篩選,第一次是用HAT培養(yǎng)液篩選出雜交瘤細(xì)胞,那么淋巴細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)在HAT培養(yǎng)液中不生長(zhǎng)的原因是缺乏在體外培養(yǎng)液中增殖的能力;骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)液中不生長(zhǎng)的原因是其DNA合成途徑被氨基喋呤阻斷而不能進(jìn)行DNA復(fù)制。

項(xiàng)目

第一次篩選

第二次篩選

篩選原因

誘導(dǎo)融合后得到多種雜交細(xì)胞,另外還有未融合的細(xì)胞

由于小鼠在生活中還受到其他抗原的刺激,所以經(jīng)選擇性培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞中有能產(chǎn)生其他抗體的細(xì)胞

篩選方法

用特定的選擇培養(yǎng)基篩選:未融合的細(xì)胞和同種細(xì)胞融合后形成的細(xì)胞(“BB”細(xì)胞、瘤瘤細(xì)胞)都會(huì)死亡,只有融合的雜交瘤細(xì)胞(“B細(xì)胞)才能生長(zhǎng)

用多孔培養(yǎng)皿培養(yǎng),在每個(gè)孔只有一個(gè)雜交瘤細(xì)胞的情況下開(kāi)始克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選得到能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群

篩選目的

得到雜交瘤細(xì)胞

得到能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種試劑中能用來(lái)判斷動(dòng)物或成熟植物細(xì)胞死活的是

15%的硝酸鉀溶液;②紅墨水;③卡諾氏液;④臺(tái)盼藍(lán)染液;⑤0.3g/mL的蔗糖溶液;⑥解離液

A. ①④⑤⑥B. ②③④⑤C. ②④⑤⑥D. ①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖示過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期 B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C. 過(guò)程①②所需的模板相同但原料不同 D. 過(guò)程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào),共同來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)和體液調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 體液調(diào)節(jié)依靠體液的運(yùn)輸

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用迅速且作用范圍較廣

D. 體液調(diào)節(jié)作用緩慢且作用時(shí)間較長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵以葡萄糖為原料生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說(shuō)法中不正確的是

A在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5

B甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第11小時(shí)和第9小時(shí)無(wú)氧呼吸速率達(dá)到最快

C發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取彩球50~100次,統(tǒng)計(jì)彩球組合為DD的比例為( )

A1/3 B1/5 C1/2 D1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組的工作人員通過(guò)用不同濃度的秋水仙素對(duì)大蒜(二倍體)鱗莖生長(zhǎng)點(diǎn)進(jìn)行不同時(shí)間得處理,研宄了不同處理對(duì)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍率的影響(某一分裂組織或細(xì)胞群中染色體數(shù)目加倍細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是

A. 秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞

B. 染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)

C. 當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時(shí),處理時(shí)間越長(zhǎng)加倍率越高

D. 本實(shí)驗(yàn)中的自變量為秋水仙素濃度,無(wú)關(guān)變量為處理時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)此圖可用來(lái)表示 細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是

(2)若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為 (填寫(xiě)序號(hào))。

(3)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器為 (填寫(xiě)序號(hào));此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為

(4)圖中4的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ;8的功能是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞和小球藻細(xì)胞共性的敘述,正確的是( )

A. 都具有DNA和RNA兩種核酸,且遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 都具有由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架的核膜

C. 都能進(jìn)行光合作用且一定都發(fā)生在葉綠體中

D. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案