【題目】在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯誤的是

①不同DNA分子中，不可能儲存有相同的遺傳信息

②不同組織的細(xì)胞中，不可能有相同的基因進行表達(dá)

③不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子

④不同核糖體中，可能翻譯出相同的多肽

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】A

【解析】試題分析：同一生物體中不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，有些基因在所有的細(xì)胞中都可以表達(dá)，比如控制呼吸酶的基因；所有生物共用一套密碼子；核糖體只是合成蛋白質(zhì)的場所，核糖體上合成的多肽與mRNA的種類密切相關(guān)，同一mRNA結(jié)合的核糖體上翻譯出的多肽都是相同的，③④錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是(　　)

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快

C. M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度

D. 丙圖中，隨著溫度繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸、堿基、五碳糖的種類分別是（ ）

A. 1、4、2 B. 4、5、1 C. 4、4、1 D. 8、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA的比均為1∶2

B. 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細(xì)胞中染色體與DNA的比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈，包括H鏈和L鏈。H鏈上有兩個復(fù)制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），—個用于L鏈合成（簡稱OL）。其復(fù)制的主要過程是：首先是OH被啟動，以L鏈為模板，先合成一段RNA引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊復(fù)制，一邊取代原來老的H鏈，被取代的老的H鏈以環(huán)的形式被游離出來。當(dāng)H鏈合成約2/3時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，直至復(fù)制完成，過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）一個完整的線粒體DNA分子有________游離的磷酸基團，H鏈中相鄰核苷酸的堿基通過________連接起來。

（2）復(fù)制過程中需要____________酶參與。

（3）RNA引物的基本組成單位是____________，引物的作用是________________________。

（4）當(dāng)一個復(fù)制周期完成時，由__________________構(gòu)成的子代DNA分子滯后形成；完成兩個復(fù)制周期需要_________個引物。

（5）若應(yīng)用PCR技術(shù)實現(xiàn)該DNA分子的體外增殖，需要的酶是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)及a和b兩種物質(zhì)的運輸過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中，①和③的種類存在差異

B. 若該圖表示人體成熟紅細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，則b可代表葡萄糖

C. a、b進入細(xì)胞的方式分別是自由擴散和主動運輸

D. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)部的膜結(jié)構(gòu)，則①的含量比細(xì)胞膜上的少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A.該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑．下列說法錯誤的是（ ）

A.該圖示可以說明下丘腦可通過神經(jīng)和體液兩個途徑來調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動
B.若切斷⑦導(dǎo)致下丘腦不能支配胰島，則機體的血糖調(diào)節(jié)能力減弱
C.感受器、①、下丘腦、⑦、內(nèi)分泌腺構(gòu)成的反射弧，最終的效應(yīng)器是圖中內(nèi)分泌腺
D.從③⑦可以看出下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺活動的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中細(xì)胞膜上結(jié)構(gòu)②受體的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（2）如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞為；若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則①表示的激素是；
（3）Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 ．

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