【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因(A和a)及性染色體上的基因(B和b)控制。圖2為精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程示意圖。
(1)甲病是________遺傳病,乙病是________遺傳病。
(2)若Ⅲ11與一個(gè)和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結(jié)婚,生下一個(gè)男孩,該男孩患甲病的概率是________。
(3)假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精,發(fā)育成的Ⅳ16患兩種病,其基因型是__________;若卵細(xì)胞a與精子b受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是________,表現(xiàn)型________;
若Ⅳ17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代正常的概率是______。
【答案】(1)常染色體隱性 伴X顯性
(2)1/6
(3)aaXbY AaXBXb 患乙病的女性 5/12
【解析】
試題分析:(1)分析圖一可知,圖中Ⅱ-8和Ⅱ-9均不患甲病,但其女兒Ⅲ13患甲病,說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳病,故乙病是X染色體隱性遺傳病。
(2)對(duì)于甲病來(lái)說(shuō),Ⅲ11及其雙親表現(xiàn)正常,但有一個(gè)患甲病的兄弟,因此Ⅲ11的基因型為1/3AA和2/3Aa。圖2中Ⅲ15的基因型為Aa,因此Ⅲ11與圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子(Aa)結(jié)婚,生下一個(gè)男孩,該男孩患甲病(aa)的概率為2/3×1/4=1/6。
(3)根據(jù)題意,Ⅲ11的基因型為AaXbY,圖2中Ⅲ15的基因型是AaXBXb,生育的Ⅳ16患兩種病,則Ⅳ16的基因型是aaXBY,即卵細(xì)胞a的基因型為aXB,精子e的基因型為aY,則精子b的基因型為AXb,故若卵細(xì)胞a與精子b受精,發(fā)育的Ⅳ17的基因型是AaXBXb,表現(xiàn)型是只患乙病的女性;若Ⅳ17(AaXBXb)與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人(AAXbY:AaXbY=1:2)結(jié)婚,其后代正常的概率是(1-2/3x1/4)x(1-1/2)=5/12。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是
A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是________(填數(shù)字和文字),由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。
(2)細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分________(填數(shù)字)有關(guān),它的功能除此之外還有________________。
(3)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明_____________。
(4)圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有_______________和_______________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物的敘述中,正確的是( 。
A. 轉(zhuǎn)基因食品只能用作牲畜飼料
B. 食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類差別很大
C. 目前對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的安全性仍然存在爭(zhēng)議
D. 目前我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的研究和試驗(yàn)尚未作出具體規(guī)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.甲攜帶著遺傳信息,是該生物的遺傳物質(zhì)
B.乙共由三個(gè)堿基組成,分別是U、A、C
C.甲的合成需要RNA聚合酶的參與
D.乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期(分裂間期包括G1期、S期和G2期,M期為分裂期)各階段時(shí)間(單位:小時(shí)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(zhǎng)(h) | 10 | 7 | 305 | 1.5 | 22 |
(1)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于____期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)________小時(shí),其余細(xì)胞都將被抑制在G1期與S期的交界處。
(2)S期的啟動(dòng)需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將_______(填“提前”“不變”或“延遲”)。
(3)若在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察和測(cè)量到G2期________(填“變長(zhǎng)”或“變短”)。
(4)處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的_____發(fā)出。在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時(shí)期特征,需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的________著色。
(5)下表為科研人員全部20次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)匯總表。(注:每次計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細(xì)胞一個(gè)周期中前期的時(shí)長(zhǎng)為________。(保留兩位小數(shù))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)水生植物麗藻的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明,細(xì)胞液中的成分與它們生活的池水的成分很不相同,下圖中藍(lán)色部分代表麗藻細(xì)胞液的離子濃度,紫色部分代表池水的離子濃度。以下關(guān)于該圖分析錯(cuò)誤的是 ( )
A. 細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
B. K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C. 細(xì)胞運(yùn)出Mg2+不需要消耗能量,運(yùn)出K+需要消耗能量
D. 細(xì)胞膜上運(yùn)輸Na+的載體和運(yùn)輸Ca2+的載體種類不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.e是效應(yīng)器,是由傳出神經(jīng)末梢及支配的肌肉或腺體組成
B.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.當(dāng)①受到刺激時(shí),該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
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