31．(12分)紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用效率。下圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖。其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。請分析回答：

(1)圖甲中光合作用增長率最大的是_________段。在E點(diǎn)時(shí)光臺(tái)作用速率最大,此時(shí)細(xì)胞

中產(chǎn)生ATP的場所是_____________________________________，限制光合作用速率的重要因素是__________________________________。

(2)圖乙中物質(zhì)a是__________________，過程②完成的能量轉(zhuǎn)化是______________________________________________。

(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O，那么在④過程的最終產(chǎn)物中，有可能檢測到18O的物質(zhì)是________________。

(4)將狀況相同的水稻綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤?/p>

光照射lh，測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同)，得到

下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是_______________；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是___________mg／h，此時(shí)，葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三上期第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(共9分)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在氧氣充足的密閉玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測定CO2的濃度，12小時(shí)后再次測定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

 

組別

 

溫度（℃）

光照強(qiáng)度：普通陽光（%）

開始時(shí)CO2

濃度（%）

12小時(shí)后CO2

濃度（%）

1

25

0

0．35

0．368

2

25

10

0．35

0．342

3

25

20

0．35

0．306

4

25

40

0．35

0．289

5

25

60

0．35

0．282

6

25

80

0．35

0．280

7

25

95

0．35

0．279

請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是?????????????????????? 。總反應(yīng)式????????????????????????????????????? 。CO2是在其第??????????? 階段產(chǎn)生的。

（2）如果實(shí)驗(yàn)中不同組使用不同品種西紅柿植株，這樣的做法違背了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的??????????????????????????????????????????????? 原則。

（3）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)?????? （增加/減少），C5化合物的含量會(huì)???????? （增加/減少）。

（4）如果12小時(shí)上述實(shí)驗(yàn)條件 ，12小時(shí)黑暗，第??????? 組實(shí)驗(yàn)的西紅柿有有機(jī)物積累。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，測定密閉容器中的二氧化碳含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時(shí)CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

請分析回答下列問題：

（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，其中的自變量是                   ，需控制的無關(guān)變量是                                  。

（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究           。

（3）若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的C5的含量變化為                   。

（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖（請?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。(3分)

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東師大附中高三第三次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用效率。下圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖。其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。請分析回答：

(1)圖甲中光合作用增長率最大的是_________段。在E點(diǎn)時(shí)光臺(tái)作用速率最大,此時(shí)細(xì)胞

中產(chǎn)生ATP的場所是__________________，限制光合作用速率的重要因素是______________________。

(2)圖乙中物質(zhì)a是__________________，過程②完成的能量轉(zhuǎn)化是______________________________________________。

(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O，那么在④過程的最終產(chǎn)物中，有可能檢測到18O的物質(zhì)是________________。

(4)將狀況相同的水稻綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈鋖h，測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同)，得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是_______________；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是___________mg／h，此時(shí)，葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題

（每空2分，共10分）某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，測定密閉容器中的二氧化碳含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

組      別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫   度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（LKX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時(shí)CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

請分析回答下列問題：

（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，其中的自變量是  ▲      ，需控制的無關(guān)變量是  ▲        。

（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究  ▲      。

（3）若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為     ▲       。

（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下天竺葵的真正光合作用速率變化曲線圖（請?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

 

 

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