【題目】關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．病毒沒有細胞結構，故它的生命活動與細胞無關

C．蛋白質，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能

【答案】C

【解析】生命系統(tǒng)中單細胞生物無組織和系統(tǒng)，A錯誤；病毒沒有細胞結構，但是它的代謝和繁殖離不開細胞，B錯誤；蛋白質，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C正確；生命系統(tǒng)層層相依，不同生物結構層次不同，如植物無系統(tǒng)層次，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)別于其他生物的標志結構，請據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較，共同具有的無膜細胞器是⑨核糖體

B．可以判斷Ⅲ為低等植物，因為它同時具有①和⑥

C．Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物

D．Ⅴ生物體內的核酸水解可得到8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于真核細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器

B．核孔可實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的信息交流

C．水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

D．水稻細胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人、鼠細胞懸液混合并誘導細胞融合（只考慮細胞兩兩融合）后，在HAT培養(yǎng)基上，同時含有T、H基因（獨立遺傳）的細胞才能存活和增殖。增殖過程中，細胞內人染色體隨機丟失，只殘留一條或幾條。對處于分裂中期細胞的鏡檢結果如下表。下列敘述正確的是（ ）

A．在HAT培養(yǎng)基上，融合細胞均能存活和增殖

B．可以確定①的基因組成為TTTTHHhhhh

C．可以確定①②③的相關基因組成相同

D．可以將T（t）基因定位于人第17染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉化實驗的圖解，請分析并回答下列問題：

（1）分析左圖可知，加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內，小鼠將 ，原因是 。

（2）若用同位素標記法分期分別對蛋白質和DNA進行標記，可選用下列哪組 。

A．14C和18O B．35S和32P

C．14C和32P D．35S和18O

（3）分析右圖可知，能使R型活細菌發(fā)生轉化的是 ；DNA酶處理DNA的結果是產生 。

（4）S型細菌的遺傳物質主要存在 中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肽分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶X能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵．（Rl，R2．．．．．分別代表不同的R基），下列說法正確的是

A. 上圖所示肽鏈含有四個肽鍵，故為四肽

B. 在肽酶X的作用下，此多肽水解產物是多肽和氨基酸

C. 肽酶X可以催化1、3處的化學鍵斷裂

D. 該肽鏈只含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

B．構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈白色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年，我國較多城市霾天氣頻發(fā)，改善生態(tài)環(huán)境勢在必行�！巴烁�林”持續(xù)進行，“創(chuàng)建國家森林城市”等迅速展開。下列敘述錯誤的是

A. 創(chuàng)建國家森林城市有利于緩解溫室效應 B. 創(chuàng)建國家森林城市需要大量引進外來物種

C. 退耕還林過程增加了物種豐富度 D. 退耕還林過程經(jīng)歷了次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某除草劑可破壞雜草細胞的生物膜進而干擾其代謝反應，則該除草劑直接影響

A. NADPH的生成

B. 丙酮酸的氧化分解

C. 呼吸酶的合成

D. C02的固定

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