【題目】圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式,ATPaseATP酶,在圖示生理過(guò)程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖通過(guò)方式②進(jìn)入紅細(xì)胞

B. 方式④體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 低溫會(huì)影響方式①~④的運(yùn)輸速率

D. 氧濃度變化會(huì)影響方式①、②的運(yùn)輸速率

【答案】D

【解析】

圖中①為順濃度運(yùn)輸,且不需要載體蛋白協(xié)助,為自由擴(kuò)散;②為順濃度運(yùn)輸,需要載體蛋白協(xié)助,為協(xié)助擴(kuò)散;③為逆濃度運(yùn)輸,需要載體蛋白協(xié)助,為主動(dòng)運(yùn)輸;④為胞吞。

A、葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,A正確;

B、胞吐依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B正確;

C、低溫會(huì)影響分子的運(yùn)動(dòng)速率和酶的活性,從而影響方式①~④的運(yùn)輸速率,C正確;

D、自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,其運(yùn)輸速率與氧濃度變化無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過(guò)程,請(qǐng)回答:

1)由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)過(guò)程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)(r-蛋白)。a代表的結(jié)構(gòu)是______,b代表的分子是_______過(guò)程被稱為_____。

2)如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙ba結(jié)合,從而抑制過(guò)程。細(xì)胞中這種調(diào)節(jié)方式叫__________調(diào)節(jié)。

3c是指導(dǎo)rRNA合成過(guò)程的模板,則c代表的分子片段叫___,合成rRNA的過(guò)程需要____酶。

4過(guò)程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過(guò)程與細(xì)胞核中的_________有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn,以C02吸收速率表示)與胞間C02濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是

A. 11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是C02濃度和光照強(qiáng)度

C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株有機(jī)物的總量開(kāi)始減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果,表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。(單位:102千焦/m2/年)

(1)據(jù)表分析回答:

①能量流動(dòng)是從A、B、C中哪個(gè)成分開(kāi)始的?_____________

(2)據(jù)圖分析回答:

①a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的___________結(jié)構(gòu)。

②b~d段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,該演替類型屬于___________演替。

③在整個(gè)演替過(guò)程中,各種群的種群數(shù)量一般呈 ______________增長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的眼色伊紅、淡色和乳白分別由復(fù)等位基因e、ti控制,基因不位于Y染色體上。科研小組做了如下雜交實(shí)驗(yàn)

淡色眼(♀)×伊紅眼(♂)→伊紅眼(♀):乳白眼(♂):淡色眼(♂)=2:1:1

據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)基因e、ti之間的顯隱性關(guān)系為__________。若只考慮眼色的遺傳,雄果蠅的基因型有_______。

(2)F1中雄果蠅出現(xiàn)乳白眼和淡色眼兩種表現(xiàn)型的原因是__________。

(3)下圖表示某雄性果蠅細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖像。圖中細(xì)胞的名稱是__________,如果圖中M染色體上的基因?yàn)?/span>e,N染色體上的基因?yàn)?/span>t,其原因是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中,正確的是(  )

A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈

C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示江蘇某地區(qū)建造的人工濕地(基質(zhì)層由土壤和各種填料組成),有機(jī)物含量高的生活污水通過(guò)該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化

B. 組成該濕地群落的類群包括植物、動(dòng)物、微生物

C. 該濕地群落中的碳全部來(lái)自光合作用固定的CO2

D. 污水進(jìn)入量過(guò)大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物為XY型性別決定,其花瓣中色素代謝如圖,其中Aa基因位于常染色體上。當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在時(shí)為紫花,但僅限于某一種性別,而另一性別的個(gè)體死亡,F(xiàn)有一對(duì)純合親本雜交,得到R代代中雌雄植株雜交,得到F2代,結(jié)果如表所示,下列說(shuō)法正確的是

A.上述過(guò)程體現(xiàn)了基因控制酶的合成,影響代謝過(guò)程,進(jìn)而控制性狀和一對(duì)基因控制多種性狀

B.親本的基因型是aaXBXBAAXbY

C.若取F2中的白花植株相互交配,子代的表現(xiàn)型及比例為紅:白=7:1

D.這種植物中,紫花植株的基因型為AaXbXb,不可能為AAXbXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)裝置,將裝置置于適宜溫度下保溫5min后,向各試管中滴加斐林試劑并水浴加熱2min,觀察試管中的顏色變化。相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的高效性

B. 實(shí)驗(yàn)中滴管混用會(huì)影響結(jié)果準(zhǔn)確性

C. 甲、乙試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)結(jié)果

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