【題目】某湖泊的能量金字塔如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是

A.該能量金字塔中的a、c分別代表生產(chǎn)者、三級消費(fèi)者

B.圖中所有生物構(gòu)成一條食物鏈

C.從圖中可以看出，一個生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多

D.對于森林生態(tài)系統(tǒng)來說，往往一棵樹上棲息著很多昆蟲，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量金字塔呈倒置狀態(tài)

【答案】C

【解析】

能量金字塔：表示營養(yǎng)級與能量之間的關(guān)系，可以看出，營養(yǎng)級越高，則能量越少。

能量流動的特點(diǎn)： 單向流動，逐級遞減（最后以熱能的形式散失）。

能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率：10%～20%（所以營養(yǎng)級一般不超過5個，一山不容二虎，肉比青菜要貴），當(dāng)次級消費(fèi)者食用生產(chǎn)者超過最大傳遞量（20%）時，生態(tài)系統(tǒng)會被破壞（m1<5m2）。

A、由圖可知，c為次級消費(fèi)者，處于第三營養(yǎng)級，A錯誤；

B、圖中所有生物構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)，B錯誤；

C、能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率一般為。故一個生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量就越多，C正確；

D、對于一個天然生態(tài)系統(tǒng)來說，流經(jīng)它的能量是由生產(chǎn)者固定的，且沿營養(yǎng)級傳遞時是逐級遞減的，因此按營養(yǎng)級由低到高繪制成的森林生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔仍然是正金字塔，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體肝臟細(xì)胞的敘述，正確的是

A.細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液和淋巴

B.細(xì)胞內(nèi)的糖原只能自身利用，無法補(bǔ)充血糖

C.細(xì)胞中基因突變導(dǎo)致的癌變不能遺傳給后代

D.分化的不同階段，細(xì)胞中mRNA完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色受兩對等位基因（A、a與B、b）控制，體形受一對等位基因（D、d）控制。取純合的白化正常雌兔與灰色侏儒雄兔雜交，F1均表現(xiàn)為野鼠色正常兔，取F1相互雜交，子代表現(xiàn)如表。請回答：

F2表現(xiàn)型　及比例

雌兔

雄兔

9野鼠色正常兔：3灰色正常兔

：4白化正常兔

9野鼠色正常兔：9野鼠色侏儒兔：3灰色正常兔：3灰色侏儒兔：4白化正常兔：4白化侏儒兔

（1）基因D、d位于______染色體上。

（2）F2野鼠色正常雌兔基因型有______種，讓F2中的灰色兔隨機(jī)交配，得到的F3中灰色兔所占比例為______。

（3）為鑒定F2中某只白化正常雄兔的基因型，研究人員在F2中取______雌兔與之交配，結(jié)果F3出現(xiàn)三種毛色，則該雄兔的基因型為______。請用遺傳圖解表示上述鑒定過程（寫出一種情況即可）。______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣�，F(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮，左肌肉也隨之收縮。下列敘述不正確的是（ ）

A.興奮地傳遞方向是①②右肌肉③④左肌肉

B.①②③④中能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是①③，能進(jìn)行興奮傳遞的是②④

C.右肌肉興奮時，其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的局部電流會對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用，從而引起③的神經(jīng)纖維興奮

D.給③一強(qiáng)刺激，只有左肌肉能產(chǎn)生收縮反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些蛋白酶在生產(chǎn)和使用前需要測定酶活性。下圖表示科研人員選用酪蛋白對多種蛋白酶的活性進(jìn)行測定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：實(shí)驗(yàn)在30℃、pH=9.0的條件下進(jìn)行），下列分析錯誤的是（ ）

A.在上述實(shí)驗(yàn)條件下，蛋白酶K和α-胰凝乳蛋白酶的活性最高

B.在實(shí)驗(yàn)過程中，部分菠蘿蛋白酶和胰蛋白酶可能失活

C.這幾種蛋白酶均能分解酪蛋白，說明這些酶不具有專一性

D.可用鹽析的方法從各種蛋白酶的提取液中沉淀出蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對“血紅蛋白的提取和分離”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和研究，實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示。請回答下列問題：

（1）血紅蛋白由4條肽鏈組成，包括_________________，血紅蛋白因含有_______而呈紅色，這有利于對提取過程的監(jiān)測。

（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是____________________________。將樣品稀釋后轉(zhuǎn)移至離心管中，離心后選取_______（填“上層”或“下層”）暗紅色的紅細(xì)胞液體并將其轉(zhuǎn)人燒杯中，加入5倍體積的______________進(jìn)行洗滌。

（3）待紅細(xì)胞破裂釋放血紅蛋白后，將得到的混合溶液充分?jǐn)嚢璨㈦x心，結(jié)果如圖2所示。血紅蛋白分布在圖2的_______（填序號）層，用濾紙過濾，可得到含血紅蛋白的濾液。

（4）將濾液裝入透析袋中，可除去_______的雜質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物鳳眼蓮可用于治理水體富營養(yǎng)化，藍(lán)藻爆發(fā)程度對鳳眼蓮的治理效果會造成影響，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。請回答下列問題：

(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看，藍(lán)藻與風(fēng)眼蓮的主要不同是藍(lán)藻________________________。鳳眼蓮能夠治理水體富營養(yǎng)化這一功能體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

(2)分析圖1可知，藍(lán)藻水華聚集后，導(dǎo)致鳳眼蓮根區(qū)________________________________，會抑制鳳眼蓮根細(xì)胞的________，造成根系發(fā)黑、發(fā)臭，老根大量脫落。

(3)藍(lán)藻水華聚集造成的環(huán)境變化對鳳眼蓮有不利影響，但分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)60 g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力________________________，結(jié)合圖1推測其原因是鳳眼蓮對逆境產(chǎn)生了抗逆性。120 g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力的變化情況說明________________________________________________________________________。

(4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在利用鳳眼蓮治理水體富營養(yǎng)化時，要盡量避免________________________，以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法錯誤的是

A.ab段為有氧呼吸，bc段和cd段中既有有氧呼吸也有無氧呼吸

B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.產(chǎn)生的部分乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)

D.若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c，會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一對等位基因(B—b)控制的某遺傳病系譜圖，已知Ⅱ6個體不攜帶致病基因。若Ⅱ2個體與一正常男性結(jié)婚，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.Ⅱ2的基因型可能為XBXB或XBXbB.后代中男孩患病的概率是1/4

C.后代中女孩都正常D.后代中女孩的基因型為Bb

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同步練習(xí)冊答案