【題目】利用微生物凈化污水時(shí),應(yīng)該采取的措施是( )
A.先通氣后隔絕
B.隔絕空氣
C.大量提供空氣
D.先隔絕空氣后通氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
B. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
C. 在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D. 在有絲分裂的分裂期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同植物對(duì)大氣污染的抵抗能力不同,一般情況下( )
A.闊葉樹(shù)比針葉樹(shù)抗污染能力強(qiáng)
B.闊葉樹(shù)比針葉樹(shù)抗污染能力弱
C.闊葉樹(shù)和針葉樹(shù)抗污染能力相同
D.難以確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)關(guān)于分離以尿素為氮源的微生物實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)脲酶可以催化尿素分解為________,其中堿性物質(zhì)可以能使酚紅指示劑變?yōu)?/span>________。
(2)分離以尿素為氮源的微生物,培養(yǎng)基配制必須加凝固劑________,培養(yǎng)基在________ g/cm2壓力下滅菌30分鐘,冷卻至600C,加入通過(guò)________的尿素溶液,混合均勻待用
(3)為了從土壤中分離得到以尿素為氮源的微生物,分離效果比較好的操作方法是采用______,采用該方法分離,土壤溶液必須經(jīng)過(guò)________處理。
(二)下圖是科學(xué)家培育能生產(chǎn)人血清白蛋白乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)要獲取人血清白蛋白基因,可采用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增,前提是____________。
(2)過(guò)程①獲得的產(chǎn)物是_________。過(guò)程②需對(duì)卵細(xì)胞供體母牛進(jìn)行_________處理。過(guò)程③常采用________方法。過(guò)程④通常將受精卵培養(yǎng)至_________階段。并在進(jìn)行過(guò)程⑤之前對(duì)胚胎進(jìn)行篩選,選擇____________胚胎進(jìn)行移植。
(3)若轉(zhuǎn)基因母牛只有一條染色體上含有人血清白蛋白基因,該母牛與普通公牛雜交,產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因母牛的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
B. ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D. 脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是( )
元素 | C | O | N | H | S | Fe |
含量(%) | 92.3 | 3.5 | 2.7 | 1.2 | 0.006 | 0.006 |
A.核酸
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物凈化的原理是生物通過(guò)( ),使環(huán)境中的污染物數(shù)量減少、濃度下降,毒性減輕,有害成分轉(zhuǎn)化、分解,直至消失的過(guò)程。
A.自身的代謝
B.生存斗爭(zhēng)
C.變異
D.種間關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的,動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是
A. B.
C. D.
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