【題目】免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所，下列屬于免疫器官的是

A.心臟B.骨髓C.胃D.肺

【答案】B

【解析】

人體的特異性免疫是由免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等，免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞。

A.心臟與血液循環(huán)有關(guān)，不是免疫器官，A錯誤；

B.骨髓、淋巴結(jié)等屬于免疫器官，B正確；

C.胃是消化器官，不是免疫器官，C錯誤；

D.肺與呼吸有關(guān)，不是免疫器官，D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素，回答下列問題：

（1）圖1所示的是物質(zhì)通過半透膜的擴(kuò)散，這種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>_________________。

（2）圖3中決定該運(yùn)輸速率的主要因素有____________和________________。

（3）圖4表示綠色植物的某個葉肉細(xì)胞吸收氨基酸的過程，圖中的能量物質(zhì)來自_________________(場所）。

（4）圖5所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞具有________________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個或多個有機(jī)分子相互作用后以共價鍵結(jié)合成一個大分子，同時失去水的反應(yīng)叫做脫水縮合反應(yīng)，它是縮合反應(yīng)的一種形式。下列一般不通過脫水縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)B.多糖C.脂肪酸D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對人類的X、Y兩條染色體進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段(如圖所示)。下列敘述正確的是

A. 性染色體上的等位基因只存在于Ⅱ同源區(qū)

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別決定相關(guān)

C. 遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)的基因只存在于Ⅰ、Ⅲ非同源區(qū)

D. 血友病、紅綠色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列材料最適合用于檢測生物組織中的蛋白質(zhì)的是

A.雞蛋清稀釋液B.西瓜汁C.馬鈴薯勻漿D.梨汁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手不小心摸到滾燙的水壺，縮手反射發(fā)生與感覺疼痛的時間是

A.先感到疼痛，后縮手反射B.感到疼痛并同時縮手

C.先縮手反射，后感覺疼痛D.依個體不同而不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用某二倍體植物進(jìn)行了一組雜交實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型發(fā)現(xiàn):黃子葉:綠子葉＝2.98:1，高莖:矮莖＝3.05:1，白花:紅花＝1.02:1。請回答下列問題:

(1)控制該植物子葉顏色、莖的高矮的基因__________填(“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”)分離定律，__________ (填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”)自由組合定律。

(2)若將該植株連續(xù)自交n代，則Fn植株中控制子葉黃色的基因頻率為______________。

(3)該植物的花色有紅色、藍(lán)色、黃色和白色四種，受一組復(fù)等位基因控制，其中控制紅色素的合成，控制黃色素的合成，控制藍(lán)色素的合成，控制白色素的合成，含有相應(yīng)色素植株開相應(yīng)顏色的花。

①現(xiàn)有四種花色的純合植株(每種均有若干株)，若這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為>>>。讓不同花色的植株之間相互雜交，則六種雜交組合中子一代的表現(xiàn)型分別是________________________________。

②若用基因型為TATB的紅花植株與基因型為TCTD的白花植株雜交，子一代只有兩種表現(xiàn)型，則這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如下圖。請回答相關(guān)問題：

(1)過程①獲得重組胚胎之前，需要通過____________技術(shù)獲得重組細(xì)胞。

(2)將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞，是因?yàn)?/span>__________________。

(3)步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的__________。由于DNA復(fù)制時，子鏈只能由5′向 3′方向延伸，故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時，可以從圖2中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取_______________作為引物。對干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時，可選用限制酶的組合為________________或_______________。

(4)將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)___________色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達(dá)，可以采用_____________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者主要是

A.列文虎克B.施萊登和施旺C.辛格和尼科爾森D.沃森和克里克

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同步練習(xí)冊答案