【題目】如圖表示一個(gè)某病家族的遺傳系譜，據(jù)圖回答（有關(guān)基因用A、a表示）：

（1）此病是_______染色體（填“�！被颉靶浴保┻z傳，屬_______性（填“顯”或“隱”）遺傳。

（2）Ⅱ4和Ⅲ8的基因型為___________和__________。

（3）Ⅳ10為雜合子的概率為_________。

【答案】 常 隱 Aa Aa 2／3

【解析】分析系譜圖，其中Ⅲ7號(hào)和Ⅲ8號(hào)均為不患病，但他們有一個(gè)患病的兒子Ⅳ11，假設(shè)該病為顯性遺傳病，則后代有患者，親代也必須有患者，所以該假設(shè)不成立，該病為隱性遺傳病；假設(shè)該病為伴X隱性遺傳病，因?yàn)?/span>Ⅰ1患病，基因型為XaXa，則其兒子Ⅱ5也一定是患者，所以該假設(shè)不成立，該病為常染色體隱性遺傳病。

(1)根據(jù)分析，該遺傳病由常染色體上的隱性基因控制。

(2)因?yàn)?/span>Ⅰ1的基因型是aa，所以Ⅱ4的基因型為Aa；因?yàn)?/span>Ⅳ11的基因型是aa，所以Ⅲ8的基因型為Aa。

(3)因?yàn)?/span>Ⅲ7、Ⅲ8的基因型為Aa、Aa，根據(jù)Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa，所以Ⅳ的基因型及概率是1/3AA、2/3Aa，所以Ⅳ10為雜合子的概率為2/3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是（ ）

A.醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色

B.醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色

C.醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色

D.醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中的5類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是

A. ①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①一⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C. ①一⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

D. ①一⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

D. 自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖1中AB段的細(xì)胞發(fā)生DNA復(fù)制，DE段的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體

B. 圖2中A細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體，不可能形成卵細(xì)胞

C. 若不考慮交叉互換，正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因

D. 圖2中C細(xì)胞含有兩個(gè)四分體，該細(xì)胞處于圖1中的BC段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲中的噬菌斑（白色區(qū)域）是在長(zhǎng)滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖乙），下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)

B. 曲線ab段，細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 曲線bc段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D. 限制cd段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

B. 脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能

C. 使用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪，預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色

D. 脂肪氧化分解時(shí)提供的能量比等質(zhì)量的糖類多，所以是主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是

A．能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的

B．食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少

C．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)式ADP+Pi+能量→ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是

A．向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程

B．向右反應(yīng)需的的能量可以來(lái)自葡萄糖的氧化分解

C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于植物細(xì)胞對(duì)水的吸收

D．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程

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