【題目】為了證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,a、c中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是 ( )

A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其中的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽

B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實(shí)驗(yàn)b(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

1、T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)步驟首先獲得35S和32P標(biāo)記的T2噬菌體,然后再與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),然后適時(shí)保溫后再攪拌、離心,最后通過(guò)檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性高低,從而得出結(jié)論。

2、噬菌體是專性寄生物,不能在培養(yǎng)基中培養(yǎng),只能在活體中培養(yǎng)。

A、由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記,要研究該標(biāo)記物的出現(xiàn)的部位,因此培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽,A錯(cuò)誤;

B、單獨(dú)以上一組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA是遺傳物質(zhì),但是不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),因此應(yīng)設(shè)置用35S 標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)作為相互對(duì)照,B正確;
C、基因分離定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,病毒和細(xì)菌的遺傳均不遵循該規(guī)律,C錯(cuò)誤;

D、如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放出來(lái),導(dǎo)致上清液中也會(huì)出現(xiàn)放射性,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是

A. ①過(guò)程常用Ca2+處理法導(dǎo)入SOD基因

B. ②、③過(guò)程所用的激素種類和比例都相同

C. ②、③過(guò)程都需要進(jìn)行光照

D. 新品種的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】縮節(jié)胺(DPC)是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可以調(diào)節(jié)大豆節(jié)間生長(zhǎng)、矮化株高并塑造良好株型,測(cè)定不同濃度縮節(jié)胺(單位:mg/kg)對(duì)大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影響,結(jié)果如下圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 調(diào)控植矮化的最適宜DC濃度為62.5mg/kg

B. 縮節(jié)胺対赤霉素的合成量的影響具有兩重性

C. 縮節(jié)胺可以催化與赤莓素合成有關(guān)的基因的表達(dá)

D. 赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉對(duì)血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見(jiàn)污垢的去除能力,洗衣粉中常常會(huì)添加各種酶類。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1) 根據(jù)衣物上常見(jiàn)的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、____________。

(2) 堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的__________。

(3)上表為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說(shuō)明,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí),解釋注意事項(xiàng)②③:

__________________________________________

__________________________________________

(4)下面是有關(guān)加酶洗衣粉洗滌效果的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題

①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了__________ 原則。

②若1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈所需時(shí)間接近7min,請(qǐng)分析最可能的原因_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為DNA復(fù)制的有關(guān)圖示,ABC表示大腸桿菌的DNA復(fù)制,DEF表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時(shí)間順序。

1)哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的DNA分子展開(kāi)可達(dá)2m之長(zhǎng),若按AC圖的方式復(fù)制,至少需要8h,而實(shí)際上只需約6h,根據(jù)DF圖分析,原因是什么?______________________________

2AF圖均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說(shuō)明DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是什么?______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普魯辛納由于研究朊病毒作出卓越貢獻(xiàn)而獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。朊病毒就是蛋白質(zhì)病毒,是只有蛋白質(zhì)而沒(méi)有核酸的病毒。普魯辛納提出了朊病毒致病的“蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)致病假說(shuō)”,①朊病毒蛋白有兩種結(jié)構(gòu):正常型和致病型,兩者的主要區(qū)別在于其空間結(jié)構(gòu)上的差異;②致病型可脅迫正常型轉(zhuǎn)化為致病型,實(shí)現(xiàn)自我復(fù)制,并產(chǎn)生病理效應(yīng)。朊病毒蛋白是人和動(dòng)物正常細(xì)胞基因的編碼產(chǎn)物(人的該基因位于第20號(hào)染色體短臂)。

1)生物界蛋白質(zhì)的種類多種多樣,決定蛋白質(zhì)多樣性,的因素有_____________________

2)有人認(rèn)為上述材料可以證明蛋白質(zhì)也可以做遺傳物質(zhì),你是否贊成這種觀點(diǎn)?說(shuō)明你的理由_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸中,吸入的O2最終形成了( )

A. CO2 B. H2O C. ATP D. 葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞呼吸過(guò)程,其中1是葡萄糖、8是釋放的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.2是丙酮酸,葡萄糖初步氧化分解會(huì)產(chǎn)生丙酮酸

B.3CO2,其也能在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

C.65結(jié)合釋放出的能量大部分以熱能的形式散失

D.4是在有氧呼吸的第二階段被消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為顯微鏡下觀察到的高等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期圖像,圖2表示其有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體數(shù)目的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的操作步驟是解離______________制片。

2)圖1中,①~④時(shí)期的正確排序是_______(填序號(hào)),與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程有明顯不同的是_______(填序號(hào))時(shí)期。

3)圖2中,甲時(shí)期可以表示圖1中的_______(填序號(hào))時(shí)期,甲時(shí)期到乙時(shí)期數(shù)目變化的原因是_______。

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