【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與此生理功能相對應的結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.大腦、小腦、腦干
B.大腦、腦干、脊髓
C.腦干、小腦、大腦
D.大腦、脊髓、下丘腦

【答案】A
【解析】(1)語無倫次與語言中樞有關,語言中樞位于大腦皮層,故語無倫次與大腦有關;(2)小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運動的功能,走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關;(3)呼吸急促與呼吸中樞有關,呼吸中樞位于腦干,故呼吸急促與腦干有關;

所以答案是:A.

【考點精析】利用腦的高級功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知學習和記憶相互聯(lián)系,不可分割,短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,尤其是海馬區(qū)有關;長期記憶與新突觸的建立有關.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖是某細胞在合成某種蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中不可能發(fā)生的是(

A.此過程可能是合成抗體的過程,其中b代表高爾基體
B.如果該過程合成的是消化酶,則其分泌過程消耗能量
C.如果該過程合成的是胰島素,還需要核糖體、線粒體等具膜的細胞器參與
D.從圖可看出,生物膜可相互轉(zhuǎn)化,推測膜的組成成分是相似的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦基因型是AaBb(兩對基因獨立遺傳)。圖(1)為其一種細胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖,圖(2)為該夫婦產(chǎn)生一對雙胞胎后代的示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A.基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在圖(1)中的D時期

B.甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4

C.若該女士在A時期某一DNA分子復制出現(xiàn)差錯,則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀

D.該女士在此次生殖過程中,至少有兩個卵原細胞進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖。據(jù)圖回答:

(1)圖1中負責運輸氣體的B表示_________,C中的液體③稱為__________,①表示_________,②表示_________,④表示______________。由①②④構(gòu)成的液體環(huán)境稱為___________,它是人體內(nèi)細胞直接生活的環(huán)境。

(2)圖2中的A、B、C分別對應的是圖1中的________、____(填字母或標號)。

(3)圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草、煙草花葉病毒、草履蟲、噬菌體四種生物體內(nèi)的核苷酸種類依次是( )

A. 84、84 B. 4、4、84

C. 4、4、8、8 D. 8、4、8、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A﹣F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(如表)

試管編號
加入的物質(zhì)

細胞質(zhì)基質(zhì)
A B

線粒體
C D

酵母菌
E F

葡萄糖

+

+

+ +

丙酮酸

+

+

氧氣

+

+

+

注:“+”表示加入了適量的相關物質(zhì),“﹣”表示未加入相關物質(zhì)
(1)會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 , 會產(chǎn)生酒精的試管有 , 根據(jù)試管的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所.(均填試管編號)
(2)在探究酵母菌的呼吸作用方式的實驗中,鑒定CO2、酒精相關的試劑及顏色變化分別是(
A.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣橙黃色 澄清石灰水﹣﹣白色
B.溴麝香草酚藍水溶液﹣﹣藍色 澄清石灰水﹣﹣白色
C.溴麝香草酚藍水溶液﹣﹣黃色 重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣灰綠色
D.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣灰綠色 溴麝香草酚藍溶液﹣﹣黃色
(3)如圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置,下面敘述正確的是(

A.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,則說明酵母菌只進行無氧呼吸.
B.假設裝置一中的液滴不移動,裝置二中的液滴右移,則說明酵母菌只進行有氧呼吸
C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,則說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D.假設裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸.

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【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題:

(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是__________

(2)在4組實驗中,早餐后_______組血糖濃度升得最快,其主要原因是___________。

(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能________________。

(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是________ (填序號)。①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值______(在“之前”、“之后”、“同時”中選擇),這是因為______________。

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細胞的多種受體有關。下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有_______ (填序號)。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素釋放激素 ④神經(jīng)遞質(zhì) ⑤甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列方法中獲得的特異性免疫能保持較長時間的是( 。
A.注射干擾素(淋巴因子)
B.成人注射丙種球蛋白
C.注射牛痘疫苗
D.嬰兒從母乳中獲得某些抗體

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【題目】

A.先加入斐林試劑甲液,后加入乙液

B.先加入斐林試劑乙液,后加入甲液

C.將斐林試劑的甲液和乙液等量混勻后再加

D.以上ABC三項操作方法都正確

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