【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是

A．基因突變是生物變異的根本來源

B．基因突變后可形成原基因的等位基因

C．可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到是否發(fā)生基因突變

D．基因中堿基對(duì)替換、增添和缺失，都可引起基因突變

【答案】C

【解析】

試題分析：生物變異的根本來源是基因突變，A正確；基因突變往往是突變?yōu)樵虻牡任换�，B正確；基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是觀察不到的，C錯(cuò)誤；基因突變指的是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或改變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中，重要一環(huán)是將植物細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法。你認(rèn)為普通的植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁所用的酶應(yīng)選擇

A. 纖維素酶和淀粉酶 B. 麥芽糖酶和纖維素酶

C. 纖維素酶和果膠酶 D. 麥芽糖酶和果膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)同一種生物而言，與減數(shù)分裂第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目不同的細(xì)胞是

A. 處于減Ⅰ分裂中期的初級(jí)卵母細(xì)胞

B. 處于減Ⅰ分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞

C. 處于有絲分裂中期的細(xì)胞

D. 處于有絲分裂后期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的育種過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是________。

（2）②→⑦的育種方法是____

（3）在過程③→④→⑤中，獲得Ab植株常采用的方法是________________。在V過程中，用秋水仙素的作用的時(shí)期是________________。此育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_________

（4）AAaaBBbb個(gè)體產(chǎn)生_____種配子，有_____個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物綠葉（A)對(duì)紫葉（a)為顯性，長葉（B)對(duì)圓葉（b)為顯性，且基因A或b純合時(shí)致死�，F(xiàn)有兩株雙雜合的綠色長葉植株雜交，子代表現(xiàn)型的比例為

A. 2:1 B. 9:3:3:1 C. 4:2:2:1 D. 1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，乙圖為物質(zhì)A的某一片斷，丙為乙指導(dǎo)合成的C物質(zhì)的片斷。請(qǐng)分析回答：

丙：—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸

（可能用到的密碼子：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCU、CCA、CCC、CCG 蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG 甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC 纈氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG）

（1）若用含有32P標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，一段時(shí)間后，32P將會(huì)出現(xiàn)在甲圖的_____物質(zhì)中。

（2）親、子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過甲圖中_____________（填標(biāo)號(hào)）過程實(shí)現(xiàn)的，這一過程發(fā)生于___________________________________。

（3）在葉肉細(xì)胞中，能發(fā)生①過程的結(jié)構(gòu)有__________________。

（4）丙是以乙的__________鏈為模板指導(dǎo)合成的，最終使乙中的遺傳信息體現(xiàn)在____________的排列順序上。

（5） 由于某種原因使乙中右起第5對(duì)堿基 被_________代替后，造成丙中的甘氨酸變?yōu)槔i氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．32P標(biāo)記的是噬菌體DNA中的四種堿基

B．攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)間越長越好，最好子代噬菌體全部被釋放出來

D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥患者的體細(xì)胞中缺少苯丙氨酸羧化酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)化成酪氨酸，而轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累會(huì)損傷嬰兒的神經(jīng)。結(jié)合下圖信息，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）圖中酶______（填數(shù)字）表示苯丙氨酸羧化酶。若酶3不能合成，則人會(huì)患________病。

（2）從圖中信息可推知，苯丙氨酸和酪氨酸中屬于非必需氨基酸的是_______________。

（3）由圖示信息可知，基因能通過_____________，進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖。a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動(dòng)

C．刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增加以維持電位差

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