【題目】生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,這些信息的傳遞具有重要作用.屬于物理信息的是( )
A.昆蟲的性外激素
B.雄鳥的求偶炫耀
C.狼發(fā)出的嚎叫聲
D.桂花散發(fā)的香氣
【答案】C
【解析】解:A、昆蟲的性信息素屬于化學(xué)信息,A錯(cuò)誤;B、雄鳥求偶炫耀屬于行為信息,B錯(cuò)誤;
C、狼發(fā)出的嚎叫聲屬于物理信息,C正確;
D、桂花散發(fā)的香氣屬于化學(xué)信息,D錯(cuò)誤.
故選:C.
生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:
a、物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
b、化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).
c、行為信息:是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本)如圖a、d分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;b是放置在傳出神經(jīng)上的電流計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;c為神經(jīng)與肌細(xì)胞形成的突觸。正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮,下列判斷分析不正確的是
A. 如果刺激a點(diǎn),各處都可檢測(cè)到電位變化
B. 如果用a刺激神經(jīng),在b處不能記錄到電位,表明傳出神經(jīng)受損
C. 如果用a刺激神經(jīng),在b處記錄到電位,骨骼肌不收縮,表明部位c受損
D. 如果用d刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明骨骼肌受損
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是
A. ①屬于高度分化的細(xì)胞,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)與受精卵相同
B. 興奮經(jīng)過神經(jīng)元上某一點(diǎn)時(shí),膜電位變化是內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正
C. 興奮在①和②中傳導(dǎo)的原理是相同的
D. 若嬰幼兒服用劣質(zhì)奶粉,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少,則會(huì)使①和②結(jié)構(gòu)減少,影響智力發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是( )
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化記憶細(xì)胞 ⑤分化效應(yīng)細(xì)胞.
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一氨基丁酸在神經(jīng)細(xì)胞間信號(hào)傳遞的作用機(jī)理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. ①中一氨基丁酸的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B. 一氨基酸與②結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C. 一次釋放的一氨基丁酸會(huì)持續(xù)作用于②
D. 一氨基丁酸可以存在于內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以向側(cè)芽部位運(yùn)輸,在缺氧條件下,其運(yùn)輸速度減慢。這說(shuō)明生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸屬于:
A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 滲透擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該過程可以說(shuō)明細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行
D.④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體
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