【題目】下圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是

A.②的培養(yǎng)基中只含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑而不含其他有機(jī)物

B.③中的細(xì)胞進(jìn)行脫分化并以減數(shù)分裂方式不斷增殖

C.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可影響植物細(xì)胞分化發(fā)育方向

D.⑤植株根尖中分生區(qū)細(xì)胞與成熟區(qū)細(xì)胞的全能性表達(dá)程度相當(dāng)

【答案】C

【解析】

植物組織培養(yǎng)過(guò)程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。植物組織培養(yǎng)過(guò)程是有絲分裂和細(xì)胞分化的過(guò)程。

A、②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和有機(jī)物等,A錯(cuò)誤;
B、③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行的分裂方式是有絲分裂,B錯(cuò)誤;
C、調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例,可誘導(dǎo)產(chǎn)生根和芽,C正確;
D、細(xì)胞分化程度越低,全能性越高,⑤植株根尖中分生區(qū)細(xì)胞全能性表達(dá)程度大于成熟區(qū)細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( 。

A. ①③表示有絲分裂,②④表示減數(shù)分裂

B. 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③④

C. 圖②③表示發(fā)生了基因自由組合現(xiàn)象

D. 上述細(xì)胞中含有8個(gè)染色單體的是①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】125 ℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線(xiàn),圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖1中某種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2·h)]。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時(shí),甲的光合速率大于乙,導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括________________________________。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時(shí),兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是______________________________________。

2)圖2中溫度從25 ℃上升到30 ℃的整個(gè)過(guò)程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的總量會(huì)__________ (增加”“不變”“減少無(wú)法判斷”)。圖2中植物為圖1中的___________,原因是_______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是花色的一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(Aa,Bb)共同控制,其產(chǎn)生機(jī)制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖乙所示的雜交實(shí)驗(yàn):

1)圖甲說(shuō)明基因可以通過(guò)___________________________,進(jìn)而控制生物的性狀。

2)根據(jù)圖甲,分析黃色花基因型是____________;純合白色花的基因型是___________

3)圖乙中F2白花植株中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個(gè)體在F2代白花植株中的比例為___________;還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若以下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中對(duì)ab、c三者關(guān)系的理解正確的是(

A

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

B

個(gè)體

種群

群落

C

生物大分子

細(xì)胞

組織

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用野生獼猴桃(aa,2n=58)種子做材料培育無(wú)子獼猴桃新品種(AAA)的過(guò)程如下圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.AA植株和AAAA植株是相同的物種

C.若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

D.若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B表示了兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

1)圖AB是在_________顯微鏡下觀察到的細(xì)胞的_______結(jié)構(gòu)。

2)圖A__________細(xì)胞,判斷的理由是________

3)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及其主要生理功能[3]___________,________________________________[4]___________,________________________________。[5]___________________________________________。

4)用標(biāo)號(hào)回答:具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________,在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器有_________。

5)在玉米田中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極少量的白化苗,該白化苗由于不能合成有機(jī)物質(zhì)而很快死亡,你認(rèn)為這是由于細(xì)胞中[ ]__________發(fā)育異常導(dǎo)致的!巴\(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

6)生物膜系統(tǒng)是由_________________組成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將______(高于、低于、等于)膜外,此時(shí)Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式是______

2)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮.某同學(xué)用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮.是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論.

第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;

如果____________________________,則說(shuō)明傳出神經(jīng)元受損.

如果____________________________,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn).

第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮.

如果____________________________,則說(shuō)明部位d受損受損;

如果____________________________,則說(shuō)明骨骼肌受損受損.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞周期示意圖,其中S期細(xì)胞核內(nèi)某些和DNA合成相關(guān)的酶的活性較高,處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖示細(xì)胞的細(xì)胞周期為24 h

B.S期應(yīng)為染色體復(fù)制及加倍的時(shí)期

C.G0期的細(xì)胞受到某些特定刺激可恢復(fù)細(xì)胞增殖

D.M期是染色單體出現(xiàn)和消失的時(shí)期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案