【題目】細胞核中的遺傳物質是DNA，那么細胞質中的遺傳物質是

A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞質中含有大量的RNA和少量的DNA。當DNA和RNA同時存在時，DNA作為遺傳物質。綜上所述，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關果酒、果醋和腐乳制作實驗的敘述，錯誤的是

A. 通過控制發(fā)酵溫度，可抑制其它微生物的生長繁殖

B. 都是在微生物細胞內進行代謝而獲得最終產品

C. 果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)

D. 都可以通過人工接種菌種提高產品質量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因，在不考慮家系內發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：

(1)甲病的遺傳方式是_______，乙病的遺傳方式是___________，丙病的遺傳方式是_________，Ⅱ6的基因型是________。

(2)Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是_________________________________________________。

(3)假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16結婚，所生的子女只患一種病的概率是________，患丙病的女孩的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨① 到達全身各處，與靶細胞表面的② 結合，將信息傳遞給靶細胞．

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示 ，

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示 ．

（4）在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于物質和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與 有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示系統(tǒng)為食物網(wǎng)的結構模式圖，相關敘述中不正確的是( )

A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在

B．在該食物網(wǎng)中，H處于三個不同的營養(yǎng)級

C．若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內會明顯變大

D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等動物細胞分裂各階段染色體和核DNA數(shù)的比例關系(用實線表示)和細胞質中mRNA含量的變化(用虛線表示)。下列有關敘述錯誤的是( )

A．該圖表示的細胞分裂方式不一定為有絲分裂

B．在b階段核DNA和染色體的含量均加倍

C．核糖體發(fā)揮功能的主要時期是c階段

D．d階段細胞中可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者的能量流動圖解，其中A代表初級消費者的攝入量，A、B、C、D、E、F、G、H分別表示各部分的能量，下列說法正確的是( )

A．初級消費者與次級消費者間的能量傳遞效率為G/B×100％

B．C、F、H的能量都流入分解者

C．C部分的能量屬于該初級消費者的同化量

D．G表示次級消費者攝入的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類和蛋白質的鑒定實驗中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是（ ）
A.兩種試劑都不需要現(xiàn)用現(xiàn)配
B.所用NaOH溶液的質量濃度相同
C.所用CuSO4溶液的質量濃度相同
D.使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于測交意義的說法，正確的是

A. 測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B. 測交可以測定被測個體的遺傳因子組合

C. 測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 D. 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

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