【題目】下圖為多肽的結(jié)構(gòu)簡圖，對該多肽的敘述正確的是

A. 由5個氨基酸縮合而成 B. 有4種不同的側(cè)鏈基團

C. 有游離的氨基和羧基各1個 D. 含有3個肽鍵

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析：圖中多肽含有三個肽鍵（-CO-NH-），即含有4個氨基酸，氨基酸的側(cè)鏈基團分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，說明組成該多肽的氨基酸有三種。

根據(jù)前面的分析可知，圖中多肽由四個氨基酸脫水縮合而成，A錯誤；圖中氨基酸的側(cè)鏈基團分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，即表示有3種不同的側(cè)鏈基團，B錯誤；圖中多肽有兩個游離的羧基和一個游離的氨基，C錯誤；圖中多肽含有三個肽鍵（-CO-NH-），D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中四種有機物的組成及主要功能,請分析回答問題:

（1）A是指________;E在動物體內(nèi)是指________,在植物體內(nèi)主要是指________。

（2）F是指________;它是由(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括________和________兩大類。

（3）C是指________________,結(jié)構(gòu)通式是________________,C形成G的反應(yīng)叫_________________。

（4）D是指__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRr：1YYrr：2YyRr：2Yyrr：1yyRr：1yyrr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照適宜、溫度恒定的條件下，用如圖的實驗裝置進(jìn)行植物光合作用或呼吸作用的實驗，測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成右圖曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.前30分鐘內(nèi)綠色植物實際光合作用的平均速率為64ppm/min
B.從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物不能進(jìn)行光合作用
C.植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢相同
D.若容器中加CO3緩沖溶液，植物光合速率和呼吸速率都會加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵種子粒大（B）對粒�。╞）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是（　�。�

A.9種 4種
B.8種 6種
C.6種 4種
D.4種 6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述不正確的是

A. ①與細(xì)胞識別、保護(hù)、潤滑有關(guān)

B. ②的種類和數(shù)目與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)

C. ②和③共同構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

D. ②和③可以運動使細(xì)胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，C02釋放量和02吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 氧濃度為a時，無有氧呼吸，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸

C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞部分生命活動示意圖。請回答:

（1）據(jù)圖分析，溶酶體來源于________（細(xì)胞器名稱）。溶酶體除了圖中所示功能外，還能分解_______。

（2）分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是__________。

（3）該分泌蛋白可作為一種信號分子，與靶細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸．某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響，實驗結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A.據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時通入空氣
C.實驗組在加Zn的前后也形成了對照
D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體

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