【題目】美國科學(xué)家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德國科學(xué)家Thomas(C)Südhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器
B. 圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C. 如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會對機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致糖尿病等疾病
D. “a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞?/span>
【答案】D
【解析】
試題囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由其他細(xì)胞器產(chǎn)生的,結(jié)構(gòu)不固定,不屬于細(xì)胞器,故A正確;分析題圖可知,囊泡可以來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜,故B正確;如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,會導(dǎo)致分泌蛋白不能正常分泌,對機(jī)體產(chǎn)生有害影響,如果分泌胰島素減少可以引起糖尿病,故C正確;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式胞吐,不屬于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?/span>D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆的高莖對矮莖是顯性,欲知一高莖豌豆的基因型,最佳辦法是( )
A. 讓它與另一株矮莖豌豆雜交 B. 讓它進(jìn)行自花授粉
C. 讓它與另一純種高莖豌豆雜 D. 讓它與另一雜種高莖豌豆雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級最高,所含能量最少
B. 物種甲在不同水深處個(gè)體數(shù)量不同主要受食物的影響
C. 若該水塘內(nèi)引入捕食小魚的大魚,則增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
D. 物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為具有甲種遺傳。ɑ?yàn)锳或a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽或b)的家庭系譜圖,其中一種遺傳病基因位于X染色體上。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb
C. 如果Ⅳ6是女孩,且為乙病的患者,說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變
D. 若從第Ⅲ代個(gè)體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個(gè)體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B. H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定起緩沖作用
C. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
D. 人體的內(nèi)環(huán)境由體液構(gòu)成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C. 生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾,保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
D. 農(nóng)田滅蟲除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
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