【題目】下如圖表示制備固定化酵母細(xì)胞的某步操作,如圖是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中,決定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_________________。
(2)如圖中,將溶化好的海藻酸鈉溶液_____________,加入已活化的酵母細(xì)胞,進(jìn)行充分?jǐn)嚢,使其混合均勻,再轉(zhuǎn)移至注射器中。
(3)如圖中X溶液為________,其作用是____________。
(4)如果海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目______。
(5)某同學(xué)在如圖步驟結(jié)束后得到右圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有海藻酸鈉濃度過(guò)______(“高”或“低”)或注射器中的混合液推進(jìn)速度過(guò)_____(“快”或“慢”)。
(6)如圖中制備的凝膠珠用__________后再轉(zhuǎn)移到如圖裝置中,發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是_________________。
(7)制備固定化酶不宜用包埋法,為什么?_________________。
【答案】配制海藻酸鈉溶液 冷卻至室溫 CaCl2溶液 使海藻酸鈉形成凝膠珠(用于膠體聚沉) 少 高 快 蒸餾水洗滌 使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸 因?yàn)槊阜肿雍苄。菀讖陌癫牧现新┏?/span>
【解析】
采用包埋法制備固定酵母細(xì)胞的主要步驟:酵母細(xì)胞的活化(利用蒸餾水使干酵母恢復(fù)正常生活狀態(tài))→海藻酸鈉、CaCl2溶液的配制(在溶解海藻酸鈉溶液的過(guò)程中使用小火或間斷加熱,防止溶液焦糊)→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合(注意冷卻海藻酸鈉溶液至室溫,防止高溫破壞酵母菌的活性)→固定化酵母細(xì)胞。圖1中X物質(zhì)是氯化鈣,圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌器的作用是使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸;右圖凝膠珠不成形,可能是海藻酸鈉濃度過(guò)高導(dǎo)致的,也可能是注射器中的混合液推進(jìn)速度過(guò)快導(dǎo)致的。
(1)在制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中,配制海藻酸鈉溶液是決定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟。
(2)海藻酸鈉溶液溶化后需要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母細(xì)胞,以防止高溫殺死酵母細(xì)胞。
(3)圖1中X溶液是氯化鈣溶液,其使海藻酸鈉形成凝膠珠。
(4)如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺,呈白色,說(shuō)明海藻酸鈉的濃度偏低,固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少。
(5)右圖中所示的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說(shuō)明是海藻酸鈉濃度偏高或注射器中的混合液推進(jìn)速度過(guò)快形成的。
(6)制備號(hào)的凝膠珠應(yīng)該用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2所示的發(fā)酵裝置中,發(fā)酵過(guò)程中用攪拌器攪拌可以使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸。
(7)由于酶分子很小,容易從包埋材料中漏出來(lái),所以制備固定化酶不宜用包埋法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞的常用方法( )
A.基因槍法
B.顯微注射法
C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.感受態(tài)細(xì)胞轉(zhuǎn)化法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。
(1)填寫(xiě)下表中的空格。
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | ① | ⑤磚紅色沉淀 |
蛋白質(zhì) | ② | ⑥紫 色 |
淀 粉 | ③碘 液 | ⑦藍(lán)紫色 |
脂 肪 | ④蘇丹Ⅲ | ⑧ |
__________。
(2)有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖 1 玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min,接著滴加 1~2 滴的試劑甲,其作用是______。圖 2 中試劑乙是______。
(3)細(xì)菌是原核生物,具有細(xì)胞壁,為探究細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是否含有還原糖和蛋白質(zhì),某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。
②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,分別編號(hào)為A、B。
③______。
④觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
現(xiàn)象及結(jié)果
現(xiàn)象:______。
結(jié)論:細(xì)菌的細(xì)胞壁中含有還原糖和蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①中選用EcoRⅠ和XhoⅠ兩種限制酶切割的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。
(2)過(guò)程②中首先需要處理大腸桿菌,使其處于感受態(tài),VP40基因進(jìn)人大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為____________________________________。
(3)與植物原生質(zhì)體融合相比,過(guò)程④特有的方法是用_____________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入抗生素,目的是____________________________。制備單克隆抗體時(shí),先用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,獲得____________________________,該細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________________________________。選擇培養(yǎng)基上存活的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體___________(填“是”或“不是”)單克隆抗體。然后對(duì)上述細(xì)胞進(jìn)行抗體檢測(cè),選取____________________________的細(xì)胞克隆化培養(yǎng)。
(4)圖示過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)有_____________________________。(至少答出兩種)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某洗衣粉中有一生物活性物質(zhì),為驗(yàn)證其性質(zhì),進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn),據(jù)實(shí)驗(yàn)圖解判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該洗衣粉中的生理活性物質(zhì)是蛋白酶
B. 實(shí)驗(yàn)甲:紗布上蛋白膜消失的原因是洗衣粉中的酶催化蛋白質(zhì)水解
C. 實(shí)驗(yàn)乙:紗布上蛋白膜未消失的原因是煮沸使酶變性失活,不能水解蛋白質(zhì)
D. 上述實(shí)驗(yàn)表明使用加酶洗衣粉時(shí)一般先用沸水浸開(kāi),然后調(diào)至適宜溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生
B.光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸
C.光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)
D.光合作用和細(xì)胞呼吸都有水分的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a______b(填“>”、“=”或“<”)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在______。
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是______(填序號(hào)),此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是______。
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水中,發(fā)現(xiàn)液泡體積不再增大,其原因可能是____。
(4)若丙細(xì)胞所處的外界溶液為一定濃度的KNO3溶液,可能觀察到的現(xiàn)象為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H202分解產(chǎn)生的02量隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是
A. 溫度降低時(shí),乙圖中的e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移
B. H202量增加時(shí),乙圖中的e點(diǎn)上升,d點(diǎn)左移
C. 最適溫度下,pH=c時(shí),乙圖中e點(diǎn)的值為0
D. 最適溫度下,pH=a時(shí),乙圖中e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是三磷酸腺苷的英文名稱(chēng)縮寫(xiě),可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A—P~P~P,其中A代表( )
A.腺苷
B.腺嘌呤
C.腺嘌呤核糖核苷酸
D.腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
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