【題目】葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),其跨膜運(yùn)輸方式是研究熱點(diǎn)。
(1)如圖所示,小腸上皮細(xì)胞利用細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度差,通過(guò)______蛋白S吸收葡萄糖。細(xì)胞內(nèi)較低的Na+濃度要膜上的Na+-K+泵消耗_____來(lái)維持。據(jù)此分析,小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于_____。在基膜側(cè),小腸上皮細(xì)胞利用蛋白G將吸收的葡萄糖分子通過(guò)______方式運(yùn)出,再通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺斫M織細(xì)胞。
(2)人體依靠_____調(diào)節(jié)維持正常血糖濃度,參與調(diào)節(jié)的激素有胰島素、_____。當(dāng)血糖高于正常值時(shí),在胰島素的調(diào)節(jié)作用下,肝細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞、脂肪細(xì)胞等細(xì)胞攝取、_____葡萄糖,從而使血糖降低。
【答案】 載體 ATP 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散 神經(jīng)–體液 胰高血糖素 利用和儲(chǔ)存
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,小腸上皮細(xì)胞上的蛋白S是葡萄糖和鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的載體,根據(jù)濃度關(guān)系可知兩者的運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散;蛋白G是葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的載體,為協(xié)助擴(kuò)散;鈉鉀泵是細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀離子和排出鈉離子的載體,同時(shí)還能促進(jìn)ATP水解,說(shuō)明其具有ATP水解酶的活性。
(1)據(jù)圖分析可知,小腸上皮細(xì)胞通過(guò)載體蛋白S吸收葡萄糖,該過(guò)程利用細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度差作為動(dòng)力,因此該細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸;細(xì)胞內(nèi)較低的Na+濃度要膜上的Na+-K+泵消耗ATP來(lái)維持;葡萄糖通過(guò)G蛋白運(yùn)出細(xì)胞,從高濃度向低濃度運(yùn)輸,不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散。
(2)人體血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),參與調(diào)節(jié)的激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素。血糖濃度高于正常值是,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,進(jìn)而使得血糖濃度降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)孟德?tīng)栠x用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因,下列解釋中不正確的是
A. 豌豆具有穩(wěn)定的.容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B. 豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉閉花受粉植物
C. 豌豆在雜交時(shí),父本需要人工剪除雌蕊
D. 用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 遺傳物質(zhì)改變引起的變異,可為進(jìn)化提供原材料
B. 一種新藥使用一段時(shí)間后,療效就會(huì)下降,原因是用藥后病原微生物產(chǎn)生了抗藥性變異
C. 曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖體色有淺色型(s)和黑色型(S),體現(xiàn)了物種的多樣性
D. 自然選擇使種群發(fā)生定向的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是細(xì)胞的產(chǎn)物
A. 血小板和木纖維 B. 木纖維和胃蛋白酶
C. 胃蛋白酶和抗體 D. 花粉和抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)容器A中放置的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞________,易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)先要剪碎,然后用________________分散細(xì)胞,制成B瓶中的細(xì)胞懸液。將細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為________________。
(2)細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生了________,可無(wú)限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為________代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的________核型。
(3)C、D瓶中的培養(yǎng)液為保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,需要添加一定量的________。培養(yǎng)過(guò)程中還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是________。
(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
據(jù)圖可知,培養(yǎng)________細(xì)胞一定需要添加血清。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌,被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)中,與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 一塊稻田里的全部害蟲(chóng) B. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚
C. 一片松林中的全部生物 D. 一片草原上的藏羚羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些離子在維持人體血漿滲透壓中起主要作用
A. 鈉離子和鉀離子 B. 鈉離子和氯離子
C. 鉀離子和氯離子 D. 碳酸氫根離子和磷酸氫根離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下表,可推測(cè)
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深:“-”不顯色
A. 甲溶液含有淀粉 B. 乙溶液含有還原糖
C. 混合溶液不含淀粉 D. 混合溶液含有淀粉酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖是植物細(xì)胞有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,右圖是細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖填空:
(1)左圖中虛線代表了___________的變化。
(2)左圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________。
(3)用左圖中的字母填空:
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是_______________段。
②染色體數(shù)加倍發(fā)生在_____________段。
③動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要在于_________段和____________________段。
(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是左圖中的________段。
(5)右圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的_____期,相當(dāng)于左圖的______(填字母)時(shí)期。該細(xì)胞此時(shí)有______條染色體,_________條染色單體,______個(gè)核DNA分子。此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有_____條,______個(gè)核DNA分子。
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