【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的敘述，不正確的是（ ）

A. 若產(chǎn)生等量的CO2，則酵母菌有氧呼吸過程占優(yōu)

B. 在有氧條件下，酵母菌產(chǎn)生的CO2來自線粒體

C. 在無氧條件下，酵母菌產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 酵母菌在有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2

【答案】A

【解析】酵母菌是兼性厭氧型微生物，有氧呼吸消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等，而無氧呼吸不消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。若產(chǎn)生等量的CO2，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2來自線粒體基質(zhì)，B正確；酵母菌無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生二氧化碳，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈（ ）

A. 和DNA母鏈之一完全相同 B. 是DNA母鏈的片段

C. 和DNA母鏈相同，但T為U所代替 D. 和DNA母鏈稍有不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性別決定的敘述,正確的是(　　)

A. 含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

B. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

C. XY型性別決定的生物，X染色體一定比Y染色體大

D. ZW型性別決定的生物，同型性染色體決定雄性個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知谷氨酸的分子式是C5H9NO4，那么該氨基酸的R基是

A. —C2H4NO2 B. —C3H5O2 C. —C4H6O2 D. —C4H5O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物的敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)高溫變性導(dǎo)致肽鍵斷裂后，其空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

B. DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈間的堿基一定通過氫鍵連接

C. 糖類可參與細(xì)胞之間的信息交流

D. ATP分子中兩個(gè)高能磷酸鍵斷裂后可形成RNA的基本單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 表示遺傳信息的傳遞方向

B. 表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程

C. DNA只能來自DNA的復(fù)制

D. 基因通過控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花傳粉，通常需要進(jìn)行的操作是（ ）

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上B. 除去母本未成熟花的雄蕊、

C. 采集另一植株的花粉D. 除去母本未成熟花的雌蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)為有氧和無氧條件下的實(shí)驗(yàn)，其中乙組為對(duì)照組

B. 培養(yǎng)液中的溶氧量、溫度和 pH 是無關(guān)變量

C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃的快慢來比較兩組實(shí)驗(yàn) CO2 的產(chǎn)生速率

D. 若向 A、B 瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則 B 瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變?yōu)槌壬?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析，正確的是（　�。�

A. ①②④能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. ②③是體現(xiàn)了膜的特異性，不同膜結(jié)構(gòu)的差別可以體現(xiàn)在②③的不同

C. 精子和卵細(xì)胞的識(shí)別過程依靠的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是①

D. 細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說明③具有選擇透過性

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同步練習(xí)冊(cè)答案