【題目】淀粉酶在食品加工及輕工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途。研究人員從細(xì)菌中克隆了 一種淀粉酶基因,為獲得高產(chǎn)淀粉酶菌株,按下圖所示流程進(jìn)行基因工程操作。

1)將淀粉酶基因與質(zhì)粒載體重組時(shí)需要使用的酶包括________。

2)大腸桿菌經(jīng)過Ca2+加處理后,細(xì)胞處于一種能吸收環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為____細(xì)胞。將其與溶于緩沖液中的重組表達(dá)載體DNA分子混合,在適宜的溫度下完成 _______過程。

3)為了初步篩選高產(chǎn)菌株,研究人員將得到的3個工程菌株接種到以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基上,經(jīng)過培養(yǎng)后用稀碘液處理,可觀察到由于淀粉被分解,在平板上形成以 菌落為中心的透明圈。測量不同菌株形成的菌落及透明圈直徑,結(jié)果見下表。

工程菌

菌落直徑(C, mm

透明圈直徑(H, mm

H/C

菌株I

8.1

13.0

1.6

菌株Ⅱ

5.1

11.2

2.2

菌株III

9.5

17.1

1.8

①表中菌落直徑(C)的大小反映了____,透明圈直徑(H)的大小反映了____。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),可推斷其中淀粉酶產(chǎn)量最高的菌株是____

4)基因工程技術(shù)己成功應(yīng)用于人類生產(chǎn)生活中的諸多方面。請從植物育種方面舉一實(shí)例,并說明制備該轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的基本技術(shù)流程。____:____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示的是科學(xué)家獲得iPS細(xì)胞(類似于胚胎干細(xì)胞),再將iPS細(xì)胞轉(zhuǎn)入小鼠乙體內(nèi)培養(yǎng)的過程,圖2表示研究人員利用小鼠(2N=40)獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的一種方法,以下分析錯誤的是:

A. 圖1過程中,成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閕PS細(xì)胞,類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程

B. 研究人員將iPS細(xì)胞團(tuán)注射入缺乏T細(xì)胞的小鼠體內(nèi),細(xì)胞團(tuán)能繼續(xù)生長.由此可推測圖1中iPS細(xì)胞團(tuán)逐漸退化的原因可能是小鼠乙發(fā)生免疫反應(yīng)造成的

C. 圖2中,研究人員使小鼠丙超數(shù)排卵,再利用SrC12溶液處理后體外培養(yǎng)至④囊胚期,再篩選出單倍體干細(xì)胞

D. 研究發(fā)現(xiàn),單倍體胚胎干細(xì)胞有發(fā)育全能性,該技術(shù)培育的單倍體動物可成為研究顯性基因功能的理想細(xì)胞模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“腦彩虹”是一項(xiàng)最新的大腦成像技術(shù),通過熒光蛋白“點(diǎn)亮”大腦內(nèi)的神經(jīng)元,幫助科學(xué)家了解大腦。

1Cre酶是該技術(shù)的關(guān)鍵酶,能隨機(jī)識別兩個相同的loxP序列,催化如圖1所示的反應(yīng)。

通過Cre-loxP系統(tǒng)敲除基因的基本原理是:Cre酶隨機(jī)識別DNA分子上兩個相同的loxP序列并從特定位點(diǎn)切斷DNA雙鏈,切口被重新連接后,保留片段_____,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)基因的敲除。

2)研究者設(shè)計(jì)圖2所示的DNA片段,轉(zhuǎn)人小鼠體內(nèi),獲得僅含一個圖2所示片段的轉(zhuǎn)基因小鼠。

①構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需用限制酶和_____酶處理三種熒光蛋白基因、兩種loxP序列,將它們與腦組織特異表達(dá)啟動子M相連接。

②研究者用顯微注射法將圖2所示表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的_____中,得到僅含一個圖2 所示片段的轉(zhuǎn)基因小鼠,再經(jīng)過進(jìn)一步篩選,獲得純合的轉(zhuǎn)基因小鼠a。

3)圖2所示序列的兩個loxP1之間或兩個loxP2之間的基因,只會被Cre酶識別并切割一次。為使腦組織細(xì)胞中Cre酶的表達(dá)受調(diào)控,研究者將Cre酶基因與啟動子N(由信號分子X開啟)連接,獲得純合轉(zhuǎn)基因小鼠b,將圖3所示純合小鼠ab雜交,得到F1。

①無信號分子X作用時(shí),F1腦組織和其他組織細(xì)胞的色彩分別是_____。

②有信號分子X作用時(shí),F1:出現(xiàn)“腦彩虹”,請闡述機(jī)理:_____

4)研究者希望具有更豐富的顏色組合,即在一個細(xì)胞內(nèi)隨機(jī)出現(xiàn)兩種或兩種以上顏色疊加,形成更多顏色的“腦彩虹”,請依據(jù)題目信息,寫出設(shè)計(jì)思路:_____。

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【題目】24D是一種生長素類似物,作用與植物生長素相似。某同學(xué)選用了茄子作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的2,4D 溶液。下圖表示五種不同濃度的24D溶液處理茄子花蕾后的結(jié)果,據(jù)圖回答:

1)該同學(xué)研究的課題是_________________________________

22,4D提高茄子產(chǎn)量的最適濃度應(yīng)在__________之間。

3)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有:

不同濃度的2,4D 溶液對結(jié)果率的影響是:___________

不同濃度的2,4D 溶液對單果重量的影響是:__________。

4)該實(shí)驗(yàn)可否說明2,4D作用具有兩重性?__________,請說明理由:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),某藥物通過與神經(jīng)細(xì)胞膜或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外,它還能增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性,增強(qiáng)胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用。

1)該藥物與神經(jīng)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,引起鈣離子由通道流入細(xì)胞,可見,它的作用相當(dāng)于哪一種化學(xué)物質(zhì)? _____。其作用于突觸后膜,把化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為_______。

2)腎上腺素在人體調(diào)節(jié)中的作用是增強(qiáng)代謝,升高血糖等。請寫出寒冷環(huán)境下,正常 機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素分泌量增加的反射弧。寒冷刺激皮膚冷覺感受器___________________腎上腺分泌腎上腺素增加。

3)為驗(yàn)證該藥物對胰島素作用的影響,研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組,每天分別注射一定量的藥物溶液和生理鹽水,相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液,并立即開始計(jì)時(shí),測定1小時(shí)內(nèi)兩組鼠的胰島素濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。圖中兩條曲線注射該藥物的是_____(甲組/乙組)。

4)如果將實(shí)驗(yàn)中的“測定胰島素濃度”改為“測定血糖濃度”,上述實(shí)驗(yàn)過程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為“______”。請?jiān)谌鐖D2中嘗試畫出甲、乙兩組血糖含量的變化圖______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖皮質(zhì)激素是機(jī)體應(yīng)激反應(yīng)最重要的脂類激素,它對機(jī)體的發(fā)育、生長、代謝及免疫功能等起著重要調(diào)節(jié)作用。下圖是糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)人體受到相關(guān)刺激后,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳遞到下丘腦,這一過程屬于___________調(diào)節(jié)。接受刺激的下丘腦會分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)作用于垂體,促使垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),ACTH___________運(yùn)輸?shù)侥I上腺皮質(zhì),促進(jìn)糖皮質(zhì)激素的合成和分泌。當(dāng)血液中的糖皮質(zhì)激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這一過程體現(xiàn)了激素分泌的___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

2)有研究發(fā)現(xiàn),與健康者相比,抑郁癥患者腎上腺皮質(zhì)增生約38%,猜測原因有可能是患者垂體的糖皮質(zhì)激素受體缺失。為了驗(yàn)證這一假說,研究小組用患抑郁癥的小鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)組小鼠飼喂含人工合成的糖皮質(zhì)激素的飼料,對照組小鼠飼喂___________,相同條件喂養(yǎng)一段時(shí)間后檢測小鼠血液中ACTH含量。

若受體正常,請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________;

若受體受損,請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Graves。GD)的發(fā)病機(jī)制:機(jī)體產(chǎn)生抗促甲狀腺激素受體抗體(TRAb),其中一種TRAb的作用酷似促甲狀腺激素(TSH),能結(jié)合并激活TSH受體,甲狀腺被興奮,引起甲亢和甲狀腺腫,因而這種TRAb又稱為TSH受體刺激性抗體(TSAb)。

1)調(diào)查發(fā)現(xiàn),同卵雙生相繼發(fā)生GD者達(dá)30-60%;異卵雙生僅為3-9%。由此可推知,GD的發(fā)病可能與______有關(guān)。從免疫學(xué)角度看這種病是一種____疾病。

2TSH受體位于_____細(xì)胞膜上。由TSAb引起的甲亢患者血清中的TSH濃度_____(用“低于/高于/等于”作答)健康人。

3)放射性碘131131I)治療甲亢的原理是:甲狀腺細(xì)胞具有高度選擇性攝取131I的特性,增生的甲狀腺組織受到131I所發(fā)射的β射線的照射而遭到破壞,使甲亢緩解或治愈。甲狀腺細(xì)胞能高度選擇性攝取131I的根本原因是____。進(jìn)行131I治療前患者應(yīng)____(用“禁食/大量食用”作答)海帶、紫菜、深海魚油、含碘復(fù)合維生素類等含碘食物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的色盲有紅綠色盲和藍(lán)色盲,如圖為某家族遺傳系譜圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.藍(lán)色盲與紅綠色盲的遺傳不遵循自由組合定律

B.4和Ⅲ5再生一個只患一種病男孩的概率為1/2

C.3細(xì)胞中的致病基因至少有一個來自5

D.1與Ⅱ2生出患病孩子Ⅲ1與基因重組有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.②受刺激時(shí),膜內(nèi)電位由正變?yōu)樨?fù)

B.若②受到破壞,刺激⑤仍能引起⑥發(fā)生反射

C.若①是皮膚感受器,被針刺后在④處產(chǎn)生痛覺

D.刺激①,可在②處檢測到電信號、在③處檢測到化學(xué)信號

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