【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群

B. 生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C. 一個變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個體生命層次

D. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

【答案】D

【解析】由生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次組成可知，從細(xì)胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，是密切聯(lián)系的，A項正確；并非所有生物都具備全部不同層次的生命系統(tǒng)，如植物無系統(tǒng)層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B項正確；變形蟲為單細(xì)胞生物，一個變形蟲既是細(xì)胞層次，又是個體層次，C項正確；生物的生活環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，也是生命系統(tǒng)的一部分，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是

A. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc

B. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有兩個染色體組,但只有丙中不含同源染色體

C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中

D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是（ ）

A．無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱，有利于果蔬儲藏

B．葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分用于合成ATP

C．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，利用了酵母菌的無氧呼吸

D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生的[H]來自水，過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖

B. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

C. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

D. 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的，當(dāng)兩種顯性基因同時存在時個體才不會患病。若5號和6號的子代是患病純合子的概率為3/16，據(jù)此分析，下列判斷正確的是

A. 1號個體和2號個體的基因型相同

B. 3號個體和4號個體只能是純合子

C. 7號個體的基因型最多有2種可能

D. 8號男性患者是雜合子的概率為4/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A. 原核生物細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，所以它不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 原核生物細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，所以它不能進(jìn)行光合作用

C. 真核生物細(xì)胞膜具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝進(jìn)行

D. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

B. 細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇透過性

C. 動物體內(nèi)的激素都需要通過靶細(xì)胞上特異性載體轉(zhuǎn)運入細(xì)胞內(nèi)實現(xiàn)信息交流

D. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是

A. 染色體易被堿性染料染成深色，包含了細(xì)胞中大部分的遺傳物質(zhì)

B. 核仁容易被堿性染料染成深色，是與核糖體形成有有關(guān)的細(xì)胞器

C. 核孔是RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 核膜的化學(xué)成分與細(xì)胞膜基本相同，也是磷脂和蛋白質(zhì)分子為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處，③會釋放神經(jīng)遞質(zhì)，肌肉會收縮

C. ①為突觸前膜，②為突觸間隙，③為突觸后膜

D. 興奮傳到A時，神經(jīng)纖維膜外為負(fù)電位

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同步練習(xí)冊答案