13．如圖所示食物網(wǎng)中，X、Y、Z分別表示三個營養(yǎng)級所含的總能量．假定鳥類的食物構成中動物性食物和植物性食物各占一半．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．當X＜5Y時生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就可能遭到破壞
B．鳥增加能量Z最多需植物提供能量110Z
C．X、Y、Z之間存在著X＞Y+Z的關系
D．X＞Y＞Z的主要原因是部分能量通過各營養(yǎng)級生物的呼吸作用以熱能形式散失了

分析 分析題圖：圖示是一個食物網(wǎng)，其中植物是生產(chǎn)者，處于第一營養(yǎng)級；昆蟲是初級消費者，處于第二營養(yǎng)級；鳥是初級和次級消費者，處于第二和第三營養(yǎng)級．據(jù)此答題．

解答 解：A、相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%-20%，當X＜5Y時生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就可能遭到破壞，A正確；
B、鳥增加能量Z最多需植物提供能量Z÷10%÷10%=100Z，B錯誤；
C、X、Y、Z之間存在著X＞Y+Z的關系，C正確；
D、X＞Y＞Z的主要原因是部分能量通過各營養(yǎng)級生物的呼吸作用以熱能形式散失了，D正確．
故選：B．

點評 本題結合某食物網(wǎng)圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點及能量傳遞效率的相關計算，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為滲透作用的兩組實驗(A代表某種低濃度蔗糖溶液，B， C代表兩種高濃度蔗糖溶液)。開始時如圖一，過一段時間后結果如圖二，漏斗管內液面不再發(fā)生變化，H1， H2表示漏斗管內液面與燒杯中液面的高度差。下列說法錯誤的是

A．圖一中B的濃度大于C的濃度

B．圖二中兩漏斗中B、C的濃度相等

C．圖一A溶液中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D．圖二A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在“觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原”的實驗中，說法錯誤的是（　�。�
A．可用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料
B．可驗證細胞的死活
C．可驗證細胞壁與原生質層的伸縮性大小
D．原生質層相當于一層半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．淡水養(yǎng)殖業(yè)者喜歡養(yǎng)殖“四大家魚”．青魚棲息在水域底層，以螺螄等軟體動物為食；草魚棲息在中下層，以水草為食；鳙魚棲息在中上層，以浮游動物為食；鰱魚棲息在上層，以浮游植物為食．請回答：
（1）青、草、鰱、鳙混養(yǎng)能夠獲得高產(chǎn)的原因是充分利用了它們在群落結構中的分層
現(xiàn)象，在種間關系中它們競爭較弱，能有效利用各種資源．
（2）鳙魚最可能處在食物鏈中的第3營養(yǎng)級，理論上它們若增重1kg，至少需要消耗浮游植物25 kg．當看到上層浮游植物明顯減少時，部分個體會下沉至中層另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（3）“四大家魚”和該水域中的其他生物不能（填“能”或“不能”）稱為一個生態(tài)系統(tǒng)．長期喂養(yǎng)，該水域中底泥會很肥，底泥中的能量不能（填“能”或“不能”）重新被生產(chǎn)者如水草等利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．I長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變．
（1）機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素（或ADH），繼而促進腎小管、集合管重吸收水，以維持體內的水鹽平衡．
（2）機體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解（或氧化分解供能），其終產(chǎn)物中的氣體可進入細胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外．血糖含量降低時，胰島A細胞分泌胰高血糖素的增加，腎上腺髓質分泌的腎上腺素增加，促進肝糖原分解，使血糖快速補充．
II某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是傳入神經(jīng)．當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內外兩側的電位變?yōu)閮日庳摚斉d奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是電信號→化學信號→電信號．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺．此時，內臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節(jié)方式是神經(jīng)-體液調節(jié)．
（3）當細菌感染足部傷口時，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關．

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于b點．用標志重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值偏高（填“偏高”“偏低”或“不變“）．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結構．新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為（群落的）演替（或初生演替）．
（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中A和B（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%．
（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染．如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力（或自凈能力），海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關遺傳與變異的敘述，正確的是（　�。�
A．紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內的DNA，并遺傳給后代
B．女性的色盲基因只能來自父親，再傳給兒子，這種特點叫交叉遺傳
C．若用35S標記噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，則離心管中沉淀物的放射性高
D．染色體結構的改變會使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某實驗小組探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，實驗結果統(tǒng)計如表．據(jù)表分析錯誤的是（　�。�
表 不同溫度條件下酵母菌的種群數(shù)量隨時間變化情況
單位：×106個/mL
 溫度第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 
0h24h 48h 72 h96 h120 h144 h 168h
 15℃0.8  3.03.8 4.6 4.0 3.2 2.8 2.5 
 20℃ 0.8 5.0 5.3 4.2 2.1 1.2 0.8 0.6
 25℃ 0.8 5.2 5.6 4.6 2.0 1.0 0.6 0.2
 30℃ 0.8 4.9 5.5 4.8 2.2 1.3 0.7 0.5
 35℃ 0.8 1.5 1.8 2.0 2.2 1.3 0.8 0.6
A．本實驗中存在對照
B．在15～35℃溫度區(qū)域內，隨著培養(yǎng)時間的延長，酵母菌的種群數(shù)量均先升后降
C．在25℃培養(yǎng)條件下，種群數(shù)量出現(xiàn)了“S”型增長趨勢
D．在25℃的培養(yǎng)條件下種群能達到的K值最大，為5.6×106個/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中①②③表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述不正確的是（　�。�
A．突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關
B．過程②中神經(jīng)遞質的釋放需要ATP供能
C．過程③實現(xiàn)電信號向化學信號的轉變
D．若突觸后膜為肌膜，則肌膜的動作電位要傳到肌纖維內部，肌肉才會收縮

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