【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,健那綠染液是使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)______色的專一性染料。若在低倍鏡下觀察到某個(gè)線粒體位于視野的右下方,用高倍鏡進(jìn)一步觀察前,應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)。
(2)制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是人或其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是紅細(xì)胞沒有______和眾多的細(xì)胞器。常用方法是將材料放入______中,讓細(xì)胞吸水漲破,使細(xì)胞內(nèi)容物流出。
(3)圖是用紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)操作流程圖:
其中步驟D可觀察到液泡顏色變________(填“深”或“淺”)。步驟F可觀察到液泡體積變________(填“大”或“小”)。
【答案】 藍(lán)綠色 右下方 細(xì)胞核 蒸餾水 深 大
【解析】試題分析:某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),可檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的存在;糖類中的還原糖(果糖、葡萄糖)與斐林試劑產(chǎn)生作用,生成磚紅色沉淀;脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色);淀粉遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。健那綠是活性染料,可以將線粒體染成藍(lán)綠色。
(1)健那綠染液能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色;由于顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的虛像,因此換高倍鏡觀察前,要將某個(gè)線粒體移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動(dòng)。
(2)制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是人或其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器膜的干擾;常用方法是將材料放入清水中,讓細(xì)胞吸水漲破,使細(xì)胞內(nèi)容物流出。
(3)圖中步驟D觀察到的是質(zhì)壁分離過(guò)程,細(xì)胞失水,所以液泡的顏色變深;F步驟觀察到的是質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程,細(xì)胞吸水,所以液泡的體積增大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表現(xiàn)型正常的雙親有一色盲的孩子,其體細(xì)胞性染色體組成是XXY,這是由于雙親之一在形成配子時(shí)出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在
A. 父方減數(shù)第一次分裂 B. 母方減數(shù)第一次分裂
C. 父方減數(shù)第二次分裂 D. 母方減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞基因復(fù)制與表達(dá)的敘述,正確的是( )
A.一種密碼子可以編碼多種氨基酸
B.基因的內(nèi)含子能翻譯成多肽
C.編碼區(qū)增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸
D.DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制后,子代DNA分子中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,均屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是
A. 血紅蛋白、載體蛋白、神經(jīng)遞質(zhì) B. 唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素
C. CO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素 D. Mg2+、血漿蛋白、淋巴因子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗,這說(shuō)明植物細(xì)胞具有
A. 專一性 B. 全能性
C. 恢復(fù)原狀態(tài)的能力 D. 進(jìn)一步分化的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程有
A. 磷脂的合成
B. 受精作用
C. HIV病毒的增殖
D. 血漿蛋白對(duì)病原體的破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 人的身高與體重 B. 兔的長(zhǎng)毛與短毛
C. 貓的白毛與藍(lán)眼 D. 綿羊的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群類型數(shù)量的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.S點(diǎn)之后發(fā)生的演替屬于次生演替
B.R→S時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)可能遭到嚴(yán)重自然災(zāi)害
C.R時(shí)和T時(shí)種群類型數(shù)量相等,但物種類型不一定相同
D.R時(shí)之前和T時(shí)之后,群落均未出現(xiàn)演替現(xiàn)象
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