【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲所示的過程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.圖乙所示過程叫作轉(zhuǎn)錄．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用不一定是作為圖甲中的模板

C.圖甲所示翻譯過程的方向是從左到右

D.圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

【答案】B

【解析】

分析甲圖：圖甲表示翻譯過程，其中①為mRNA，是翻譯的模板；②③④⑤為翻譯形成的多肽鏈；⑥為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所。

分析乙圖：乙圖過程所需的模板是DNA分子的一條鏈，原料是核糖核苷酸，進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄過程。

A、圖甲所示的過程叫做翻譯，多個(gè)核糖體完成多條多肽鏈的合成，A錯(cuò)誤；

B、圖乙所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA，其中只有mRNA可作為圖甲翻譯過程的模板，B正確；

C、根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，圖甲所示翻譯過程的方向是從右到左，C錯(cuò)誤；

D、圖甲為翻譯過程，該過程的堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、C-G、G-C，圖乙為轉(zhuǎn)錄過程，該過程的堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、C-G、G-C，可見這兩個(gè)過程的堿基配對(duì)方式不完全相同，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為 BbRr 和BBRr 的小麥雜交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），子代基因型和表現(xiàn)型的種類依次為（ ）

A.1 種和 2 種B.3 種和 2 種

C.6 種和 2 種D.9 種和 6 種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有機(jī)化合物的性質(zhì)及用途敘述正確的是（ ）

A.甲醛、乙醛和丙酮在通常情況下都是氣體

B.乙醛是制備脲醛樹脂、酚醛樹脂的原料

C.自然界中沒有醛、酮，人們使用的醛、酮都是人工合成的

D.苯甲醛是具有杏仁氣味的無(wú)色物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料顯示，中國(guó)每年約有13萬(wàn)新增宮頸癌病例，占全球新發(fā)病例的三分之一，其中約有8萬(wàn)女性去世。宮頸癌也是中國(guó)15歲至44歲女性中的第二大高發(fā)癌癥。人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān)，抗HPV的單克隆抗體可以準(zhǔn)確檢測(cè)出HPV，從而及時(shí)監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生，以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)單克隆抗體制備過程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有_________________________。

(2)對(duì)于抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞應(yīng)盡早進(jìn)行克隆化，克隆化的方法最常用的是有限稀釋法，即稀釋細(xì)胞到3～10個(gè)/ mL，每孔加入細(xì)胞稀釋液_____ mL，使每個(gè)孔內(nèi)細(xì)胞一般不多于一個(gè)，達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的。

(3)由上述過程生產(chǎn)出的單克隆抗體一般不能直接用于人體，理由是____________________。

(4)科學(xué)家從某些無(wú)限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出了無(wú)限增殖調(diào)控基因(prG)，該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路。除本題描述的制備單克隆抗體技術(shù)外，請(qǐng)?jiān)俸?jiǎn)要寫出一種制備單克隆抗體的思路。_______________________________________。

(5)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)抗HPV抗體進(jìn)行改造以延長(zhǎng)其體外保存的時(shí)間，其基本途徑是從_________________出發(fā)，設(shè)計(jì)_________________，進(jìn)一步推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，進(jìn)而確定對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得相應(yīng)基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理植物的幼苗，可獲得多倍體植株。秋水仙素使染色體加倍的原理是（ ）

A.干擾減數(shù)分裂過程

B.使染色體進(jìn)行連續(xù)的復(fù)制

C.抑制著絲粒的分裂

D.抑制分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)的部分過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.—個(gè)細(xì)胞周期中，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，乙過程可起始多次

B.圖乙過程不同基因的模板鏈不同

C.圖乙過程 需要以信使RNA為模板，以核糖核苷酸為原料

D.在丙過程形成多聚核糖體，最終合成的各個(gè)多肽鏈的氨基酸排列順序相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ALGS也被稱為先天性肝內(nèi)膽管發(fā)育不良癥，大多數(shù)（約97%）ALGS病例是由于JAG1基因缺陷引起的，其中多數(shù)為點(diǎn)突變，JAG1基因定位于20號(hào)染色體短臂。受基因A/a控制,圖為ALGS患兒家系圖。

（1）據(jù)以上信息判斷，致病基因?yàn)?/span>_____(顯/隱)性，位于_____(常/X/Y)染色體上。

（2）Ⅱ3的基因型___________，Ⅲ1長(zhǎng)大后與正常異性婚配，后代患病的概率_______。

（3）Ⅲ2由于交通事故而過世，Ⅱ1再次懷孕欲對(duì)胎兒是否患病進(jìn)行遺傳診斷，合理的建議是_______。

A．性別確定B．染色體分析C．重組DNA研究D．B超檢查

（4）如果Ⅱ1和Ⅱ2均不攜帶抗維生素D佝僂病基因（受基因B/b控制），抗維生素D佝僂病是X連鎖顯性遺傳病。Ⅲ1患抗維生素D佝僂病，可能的原因是_______。（多選）

A．父親的配子發(fā)生突變B．自身突變

C．母親的配子發(fā)生突變D．缺少維生素D

（5）如果Ⅲ4患抗維生素D佝僂病，長(zhǎng)大后與正常異性婚配，后代患病的概率_______（同時(shí)考慮ALGS和抗維生素D佝僂�。�,懷孕經(jīng)產(chǎn)前診斷得知，所懷孩子是男孩，是否還需要做進(jìn)一步檢查？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過細(xì)胞工程技術(shù)，可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①是纖維素酶和果膠酶，②是融合的原生質(zhì)體

B. ②到③過程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)

C. 將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子

D. ④長(zhǎng)成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列關(guān)于它們的敘述中，正確的是（ ）

A. 圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程

B. 圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原

C. 如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失

D. 圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化有關(guān)

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