【題目】XholSaII兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段(限制酶在對應(yīng)切點一定能切開),酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是(

A.1中兩種酶識別的核苷酸序列不同

B.1中酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵

C.2中②可能是用XhoI處理得到的酶切產(chǎn)物

D.XhoISalI同時處理該DNA電泳后得到7種產(chǎn)物

【答案】D

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

A、酶具有專一性,不同的限制酶識別并切割不同的核苷酸序列,A正確;

B、圖1中酶用來切割DNADNA單鏈?zhǔn)敲撗鹾塑账嵬ㄟ^磷酸二酯鍵相連,因此酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵, B正確;

C、分析圖1,限制酶XhoI2處切割位點,切割后產(chǎn)生3DNA片段,泳道②中是用XhoI處理得到的酶切產(chǎn)物,C正確;

D、從圖1可知,用XhoISalI同時處理該DNA電泳后得到6種產(chǎn)物,D錯誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為大腸桿菌細(xì)胞中進行的某生理過程,圖中ABC表示物質(zhì),D表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A.物質(zhì)A需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加T修飾才具有活性

B.細(xì)胞中物質(zhì)B有多種,每種B只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸

C.物質(zhì)C上可以結(jié)合多個D,從而合成出多個不同的物質(zhì)A

D.圖中結(jié)構(gòu)D含有RNA和蛋白質(zhì),其形成與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)探究影響植物光合速率因素的實驗裝置,燈為冷光源。圖乙為最適溫度下根據(jù)實驗結(jié)果繪制的曲線。黑藻為多年生沉水草本植物,有綠色部分,也有非綠色部分。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲可用于探究光照強度對植物光合速率的影響,改變光照強度的方法有:①____________,②____________

2)為排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾,該實驗需設(shè)置對照實驗。設(shè)置的方法是利用與圖甲相同的實驗裝置,___________

3)在圖乙曲線的Z點,葉肉細(xì)胞利用氧氣的具體場所是____________。在Y點時,該植物綠色部分的細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生的O2量與該部分細(xì)胞呼吸消耗的O2量相比____________(填要多、要少或相等)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某海島有一種中地雀,原來沒有競爭者。在記錄的時間段內(nèi),1977年和2004年發(fā)生了2次旱災(zāi);2005年以大型種子為食具有大鳥喙的大地雀入侵。下圖記錄了中地雀鳥喙平均尺寸的變化。下列敘述錯誤的是(

A.該島上中地雀鳥喙平均尺寸的變化是自然選擇的結(jié)果

B.1977年的旱災(zāi)誘發(fā)了基因突變,進而造成鳥喙尺寸的增大

C.2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食

D.2005年后該海島上兩種地雀的種群基因頻率都在發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉片K含量會影響光合作用。研究人員利用水稻進行了低鉀脅迫對植物光合作用影響的研究。圖1為葉肉細(xì)胞內(nèi)白天的部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)運示意圖。圖2為不同鉀濃度處理下細(xì)胞溶膠、細(xì)胞液K濃度的變化。

回答下列問題:

1)圖1中物質(zhì)A_______,蔗糖運出葉肉細(xì)胞的能量來自H的細(xì)胞內(nèi)外濃度差,而這種濃度差的產(chǎn)生是通過______方式實現(xiàn)的。葉肉細(xì)胞晚上仍能持續(xù)向外輸送蔗糖,此時蔗糖來源于________。

2)正常條件下生長的植物遭遇低鉀脅迫時,葉片K含量下降會導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力_______,細(xì)胞溶膠K濃度在一定范圍內(nèi)維持穩(wěn)定的原因是________。葉片K含量進一步下降,會抑制與DNA合成相關(guān)酶活性,從而抑制植物細(xì)胞的_________和生長。

3)研究發(fā)現(xiàn),低鉀脅迫會導(dǎo)致葉肉細(xì)胞上的HATP酶含量減少,推測葉綠體內(nèi)淀粉含量變化為__________,從而使光合強度__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三親嬰兒有三個親代,可避免夫妻將某些致病基因傳遞給嬰兒,下圖是三親嬰兒培育流程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.精子和兩種卵母細(xì)胞取出后需要用獲能液處理

B.受精卵發(fā)育成囊胚或原腸胚都能移植到母親子宮內(nèi)且不會發(fā)生排斥

C.三親嬰兒DNA、染色體都由母親、父親、捐獻者共同提供

D.三親嬰兒的培育需要使用核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗結(jié)果圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.A組處理改為S型菌與DNA酶混合,則實驗結(jié)果為小鼠死亡

B.B組處理改為用射線照射過的活R型菌,則實驗結(jié)果為小鼠存活

C.C組小鼠處理后一段時間再施加A組處理,則實驗結(jié)果為小鼠存活

D.D組處理改為S型菌的DNA與活的R型菌混合,則小鼠死亡的時間可能提前

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“渥堆”是普洱茶生產(chǎn)過程中的一道特殊工序,是形成普洱茶品質(zhì)特征最關(guān)鍵的一步。在“渥堆”過程中,曲霉、青霉、酵母菌、細(xì)菌等微生物的活動使茶葉所含茶多酚等成分發(fā)生了一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化,促使了普洱茶甘滑、醇厚和陳香等良好品質(zhì)特征的形成。請回答下列問題:

1)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可用于“渥堆”茶樣中細(xì)菌的分離,其中的牛肉膏、蛋白胨可為細(xì)菌生長主要提供______________。配好的培養(yǎng)基常用______________法滅菌。接種培養(yǎng)后可根據(jù)______________顏色、形態(tài)、大小等特征及菌體革蘭染色情況細(xì)胞形態(tài)特征等進行初步鑒定。

2)下圖為“渥堆”茶樣分離出的某種微生物亞顯微結(jié)構(gòu)意圖,可根據(jù)圖中______________(填序號)結(jié)構(gòu)判斷其肯定不是細(xì)菌。

3)茶多酚中的兒茶素(C)有一定的抗菌作用,但作用較弱。研究人員用稀土離子Yb3+對兒茶素(C)進行化學(xué)修飾,形成配合物Yb3+C,并探究其抗菌效果。將金黃色葡萄球菌制成菌懸液,分別加入等量的CYb3+和一定濃度的Yb3+-C,測定24h內(nèi)金黃色葡萄球菌存活數(shù)量變化(用A600值表示,數(shù)值越大,表示細(xì)菌數(shù)量越多),結(jié)果如下圖。

由圖可以看出,______________能最有效縮短滅菌時間。

研究人員利用透射電鏡觀察了各組金黃色葡萄球菌細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu),結(jié)果顯示:

a)未加抗菌劑:細(xì)菌菌體較小,其細(xì)胞質(zhì)分布均勻;

bC處理:細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)不光滑,略顯粗糙;

cYb3+處理:細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)較明顯的固縮及空泡化現(xiàn)象;

dYb3+-C處理:細(xì)胞壁及細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)發(fā)生破裂,細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的固縮及空泡化現(xiàn)象。

由此可見,兒茶素(C)作用的主要位點是______________,推測Yb3+-C具有更強抗菌作用的機理是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量:③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C. 消費者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案