【題目】對(duì)比格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 兩實(shí)驗(yàn)都使用了同位素標(biāo)記法
B. 兩實(shí)驗(yàn)都將DNA和蛋白質(zhì)等分開以單獨(dú)研究
C. 兩實(shí)驗(yàn)都能說明DNA是遺傳物質(zhì)
D. 兩實(shí)驗(yàn)都有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌
【答案】D
【解析】
格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)論:肺炎雙球菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì),其他物質(zhì)不是。
格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)均未用到同位素標(biāo)記法,A錯(cuò)誤;格里菲斯沒有將DNA和蛋白質(zhì)等分開研究,B錯(cuò)誤;格林菲斯的實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都出現(xiàn)了R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,D正確。故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某遺傳病的發(fā)病機(jī)理如圖所示,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 過程①需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料
B. 圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換
C. 過程①②都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則且配對(duì)方式相同
D. 該遺傳病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響生物性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線接種(圖1)、培養(yǎng)結(jié)果(圖2)如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落
C. 接種過程中至少需要對(duì)接種環(huán)灼燒5次
D. 圖1中a區(qū)域?yàn)閯澗的起始位置
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一).某研究小組欲利用蘋果生產(chǎn)蘋果酒和蘋果醋;卮鹣铝袉栴}:
(1)欲純化野生酵母,最簡單的分離方法是 ____,經(jīng)過培養(yǎng)后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)____,表示分離成功。
(2)在釀制蘋果酒時(shí),加入果膠酶將果膠分解成可溶性的____,瓦解植物的胞間層,提高果汁的出汁率和澄清度。為提高果酒的酒精度,可在果汁中添加____。
(3)為提高生產(chǎn)效率,做了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜,定期測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示。
甲發(fā)酵罐提供氧氣的目的是____。實(shí)驗(yàn)后檢測(cè)發(fā)現(xiàn),盡管酵母菌菌種合適、原料充足、發(fā)酵溫度和pH適宜,但乙醇含量比預(yù)期低,可能在操作上的失誤是____。
(4)利用蘋果酒釀制蘋果醋的過程中,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是____。
A.蘋果酒一般需稀釋后用于果醋發(fā)酵
B.醋化醋桿菌需用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)后接種
C.菌種和鋸末混勻后立即打開雙通活塞,進(jìn)行發(fā)酵
D.監(jiān)控果醋發(fā)酵情況時(shí)需每天用pH試紙檢測(cè)流出液的pH
(二).科學(xué)家將蜘蛛的蛛絲蛋白基因?qū)肷窖蝮w內(nèi),得到轉(zhuǎn)基因山羊,使羊奶中含有一種獨(dú)特的蛛絲蛋白,生產(chǎn)原理見下圖。請(qǐng)回答:
(1)將蛛絲蛋白基因和載體通過甲過程形成的X物質(zhì)為____,可用____法將X導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(2)為了獲得蛛絲蛋白,圖中的受體細(xì)胞應(yīng)該選擇 ____羊(填性別)的體細(xì)胞,要使重組細(xì)胞具有全能性,乙過程需要的技術(shù)操作是____。
(3)下列關(guān)于丙過程的敘述,正確的是____。
A.該過程所用培養(yǎng)液的成分與乙過程相同
B.該過程需定期用胰酶處理成細(xì)胞懸液進(jìn)行傳代培養(yǎng)
C.該過程為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),目的是獲得更多的重組細(xì)胞
D.該過程中供體核DNA上原有的調(diào)節(jié)蛋白會(huì)被卵細(xì)胞質(zhì)中的蛋白因子替換
(4)為了快速繁殖轉(zhuǎn)基因山羊,可在丁過程前對(duì)早期胚胎進(jìn)行____,經(jīng)培養(yǎng)后再分別移植到同期發(fā)情處理的____的代孕母羊的相應(yīng)部位。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,不正確的是 ( )
A. 若要研究某城市兔唇的發(fā)病概率,則需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B. 攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能不患病
C. 不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
D. 先天性疾病不一定都是遺傳病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸熵(RQ= CO2 釋放量/O2 吸收量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中 O2 供應(yīng)狀態(tài)的一種指 標(biāo)。下圖表示某植物非綠色器官在不同 O2 濃度下的 O2 吸收量和 CO2 釋放量。根據(jù)所給信息,下列判斷正確的是
A. 已知 c 為兩直線交點(diǎn),則 c 點(diǎn)時(shí),呼吸熵為 1,說明該植物器官一定只進(jìn)行有氧呼吸
B. 該植物器官細(xì)胞呼吸過程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解
C. a 點(diǎn)時(shí),固定 CO2 的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)
D. b 點(diǎn)時(shí),無氧呼吸強(qiáng)度最低,最適合貯藏該植物器官
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 酶通過降低活化能和為反應(yīng)物供能提高化學(xué)反應(yīng)速率
B. DNA酶、限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用都與磷酸二酯鍵有關(guān)
C. 酶、ATP的結(jié)構(gòu)具有物種差異性
D. 酶、載體蛋白、激素在起作用后不失活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B. 圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1:2
C. 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D. 由圖④可知,該生物一定是雄性個(gè)體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞處于分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲細(xì)胞不可能代表胰島B細(xì)胞
B. 乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D. 丁細(xì)胞不會(huì)發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的自由組合
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com