【題目】利用高濃度的鹽水殺菌的原理是

A. 鹽水中的氯離子有殺菌的作用

B. 高濃度鹽水中水分不足,不利于細(xì)菌生長

C. 細(xì)菌由于脫水而死亡

D. 鈉離子有殺菌作用

【答案】C

【解析】滲透作用是指水分子通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散的過程。在高濃度鹽水環(huán)境中,細(xì)菌會(huì)由于細(xì)胞滲透作用失水過多,而導(dǎo)致死亡,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中,不確切的是

A普遍存在于一切生物的體內(nèi)

B同一生物體內(nèi),衰老細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞線粒體數(shù)量少

C細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中

D生長和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因(14N)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心,進(jìn)行密度分層,得到結(jié)果如圖1;然后加入解旋酶再離心,得到結(jié)果如圖2.則下列有關(guān)分析完全正確的是( 。
①X層全部是14N的基因
②W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個(gè)
③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:4
④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 倍.

A.①
B.①③
C.②④
D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 , 圖乙是圖甲中(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 . 興奮不能由B傳到A的原因是
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 . 若刺激圖丙中b點(diǎn),除b點(diǎn)外圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,直接刺激c 點(diǎn)⑤也能做出反應(yīng),該過程是不是反射(不是或是)
(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 , 使突觸后膜發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究2,4﹣D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4﹣D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示.
(1)由圖分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4﹣D溶液的操作還應(yīng) , 該操作體現(xiàn)了原則.
(2)由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4﹣D溶液濃度的范圍是 , 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(能,不能)體現(xiàn)兩重性.
(3)圖三表示植物生長素對(duì)植物生長的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上C點(diǎn)表示 , 曲線上H點(diǎn)表示 . 若某植物水平放置,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m,則近地側(cè)生長素濃度范圍是
(4)有同學(xué)設(shè)計(jì)圖四實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果并標(biāo)注說明.
(5)在幼根、幼芽中生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題([]內(nèi)寫圖中數(shù)字編號(hào),橫線上填文字.) 圖1和圖2是生物結(jié)構(gòu)模式圖,圖3顯示了人類從受精卵到嬰兒期間的生長與發(fā)育.

(1)圖1和圖2所表示生物的根本區(qū)別是有無
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.核膜
C.增殖能力
D.遺傳物質(zhì)
(2)圖1中⑦的功能特點(diǎn)是;圖2所示生物的成分是
(3)圖1所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行分裂時(shí),在間期倍增,并在前期分開的結(jié)構(gòu)是[].有絲分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞與母細(xì)胞在遺傳上一致,原因是 . ①DNA精確復(fù)制 ②同源染色體分離 ③染色體均勻分配 ④同源染色體配對(duì)
A.①②B.①③C.②③D.②④
(4)核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道.下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖?/span>(多選).
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA
(5)與胚胎細(xì)胞相比,圖3中細(xì)胞a或細(xì)胞b內(nèi)的染色體組成有何不同?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)遺傳信息傳遞與調(diào)節(jié)的資料,回答問題. 美國科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲諾貝爾獎(jiǎng).RNA干擾是將外源微小雙鏈RNA片段在酶的作用下分解為單鏈RNA并和某些蛋白形成復(fù)合物.這種復(fù)合物中的單鏈RNA與互補(bǔ)的mRNA結(jié)合,使mRNA被RNA酶裂解,從而使特定基因表達(dá)沉默.

(1)在RNA和DNA中的某組成物質(zhì)是有差異的,其中不含N元素的是
(2)mRNA攜帶的信息源自于 , 其合成過程稱為
(3)mRNA與復(fù)合物中單鏈RNA結(jié)合,導(dǎo)致mRNA不能與結(jié)合,從而抑制了基因表達(dá)中的過程.
(4)RNA干擾技術(shù)在病毒性疾病、遺傳病等的治療方面將發(fā)揮重要作用.圖5示艾滋病病毒復(fù)制過程.假設(shè)RNA干擾技術(shù)可以讓艾滋病病毒基因沉默,干擾后不可能出現(xiàn)的結(jié)果是(用圖中數(shù)字表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從如圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時(shí),幼苗的生成情況是()
A.根水平生成,莖向上彎曲
B.根水平生成,莖向下彎曲
C.根向下彎曲,莖向上彎曲
D.根向下彎曲,莖向下彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物不具備核膜的是

噬菌體 變形蟲 肺炎雙球菌 藍(lán)藻 酵母菌 艾滋病病毒

A①⑥ B②⑤ C③④ D①③④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案