【題目】番茄為一年生草本植物,因果實營養(yǎng)豐富深受人們喜愛。番茄的紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,正常果形(B)對多棱果(b)為顯性,缺刻葉(C)對馬鈴薯葉(c)為顯性,三對基因獨立遺傳,F(xiàn)有基因型分別為AABBcc、AAbbCC、 aaBBCC三個番茄品種甲、乙、丙。請回答以下問題:
(1)利用甲、乙、丙三個品種通過雜交培育綠莖多棱果馬鈴薯葉的植株丁的過程為:_____________________________________________。此過程至少需要_______________年。
(2)在種植過程中,研究人員發(fā)現(xiàn)了一棵具有明顯特性的變異株。要進 步判斷該變異株的育種價值,首先要確定它是否屬于_______________變異。若該變異株具有育種價值,要獲得可以穩(wěn)定遺傳的植株,可根據(jù)變異類型及生產(chǎn)需要選擇不同的育種方法。
如果變異株是個別基因的突變體,則可采用育種方法①,使突變基因逐漸_______________培育成新品種A;但若是顯性突變,則該方法的缺點是______________________________。為了規(guī)避該缺點,可以采用育種方法②,其中處理1采用的核心手段是_______________。若要在較短時間內獲得大量具有該變異的幼苗,可采用育種方法③,該育種方法的基本原理是_______________。
【答案】甲與乙雜交得到雜交一代,雜交代與丙雜交,得到雜交二代,雜交二代自交,收獲種子,播種種子選育出表現(xiàn)型為綠莖多棱果馬鈴薯葉植株 4年 可遺傳 純合 獲得新品種所需的時間(或周期)長 花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理( 使染色體數(shù)目加倍) 植物細胞的全能性
【解析】
由圖可知,方法①表示雜交育種,方法②表示單倍體育種,方法③是植物組織培養(yǎng)。
(1)根據(jù)題意,能培育出綠莖多棱果馬鈴薯葉的植株。培育過程:甲(AABBcc) 與乙(AAbbCC)雜交得到雜交一代(AABbCc),雜交一代(AABbCc)與丙(aaBBCC) 雜交,得到的雜交二代中有基因型為AaBbCc的個體,雜交二代自交,收獲種子,播種種子得到雜交三代,其中基因型為aabbcc的個體表現(xiàn)型為綠莖多棱果馬鈴薯葉植株。以上培育過程中甲×乙雜交需1年,雜交一代與丙雜交需1年, 雜交二代自交需一年,收獲的種子從播種到長出所需植株需一年,因此至少需要4年。
(2)要判斷變異株的育種價值,首先要確定它是否屬于可遺傳變異。如果變異株是基因突變導致,則可采用育種方法①即雜交育種,使突變基因逐漸純合,培育成新品種A。但若是顯性突變,則該方法的缺點是獲得新品種所需的時間(或周期)長。若要明顯縮短育種年限,可采用單倍體育種的方法即育種方法②,其中處理1采用的核心手段是花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理(使染色體數(shù)目加倍)。育種方法③即通過植物組織培養(yǎng)快速繁殖,原理是植物細胞的全能性。
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【題目】【生物一選修1:生物技術實踐】微生物在發(fā)酵食品的加工中起著極其重要的作用,可利用微生物制作果酒和果醋等。下圖是利用微生物制作果醋的流程示意圖和發(fā)酵裝置示意圖,回答有關問題:
(1)發(fā)酵時裝置要清洗干凈,并且用_______消毒。作為果酒的發(fā)酵裝置,管口 2應該________,以防止排氣時空氣中的微生物污染。
(2)與A發(fā)酵過程有關的微生物在_____發(fā)酵液中可以生長繁殖,該環(huán)境對雜菌則有抑制作用。發(fā)酵后期,酒精的含量一般不超過12%,原因是________。
(3)制葡萄醋的過程中,要打開閥a,原因是________。
(4)在發(fā)酵過程中要定時打開閥b檢測醋液中微生物總數(shù)是否超標,為此進行了相關實驗。先將一定量的果醋進行________,然后用________將菌液接種于固體培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后進行計數(shù),計數(shù)時應選擇菌落數(shù)在_______的平板進行計數(shù)。
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【題目】PEP是某油料作物細胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下,可轉化為油脂或蛋白質。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種,基本原理如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBB
B.圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量不一定相同
C.該研究通過抑制基因B表達過程中的翻譯階段來提高產(chǎn)油率
D.圖示表明基因是通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制性狀
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【題目】酶的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了長期的探索歷程,請閱讀下列有關酶探索歷程的材料,回答下列問題:
材料一: 1810年,Jaseph Gaylussac發(fā)現(xiàn)酵母能將糖轉化為酒精;1857年,巴斯德提出酒精發(fā)酵是酵母菌細胞活動的結果,即酒精發(fā)酵離不開活細胞的作用,而李比希反對這種觀點,認為引起發(fā)酵的是酵母菌細胞中的某種物質。
材料二:1926年,薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶的蛋白質結晶,并證實了脲酶是蛋白質,隨后科學家提取出多種酶的蛋白質結晶,直到20世紀80年代,美國科學家發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能。
(1)結合材料一和材料二,請給酶下一個定義:______________________________________。
(2)根據(jù)上述材料可知,酶的單體是________,請寫出酵母菌進行酒精發(fā)酵時的化學反應式:_______。
(3)巴斯德提出酒精發(fā)酵是酵母菌細胞活動的結果,即酒精發(fā)酵離不開活細胞,而李比希認為引起發(fā)酵的是酵母菌細胞中的某種物質。請你設計實驗證明李比希的觀點是否正確,寫出實驗設計思路_____。
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【題目】某芳香烴X(分子式為C7H8)是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設計出如下轉化關系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應條件略去)。其中A是一氯代物。
已知:
Ⅰ.
Ⅱ.(苯胺,易被氧化)
(1)寫出:X→A的反應條件______;反應④的反應條件和反應試劑:______。
(2)E中含氧官能團的名稱:______;反應②的類型是_______;反應②和③先后順序不能顛倒的原因是_______。
(3)寫出反應①的化學方程式:_______。
(4)有多種同分異構體,寫出1種含有1個醛基和2個羥基且苯環(huán)上只有2種一氯取代物的芳香族化合物的結構簡式:_______。
(5)寫出由A 轉化為的合成路線________。
(合成路線表示方法為:AB……目標產(chǎn)物)。
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【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個實驗,不正確的是
A. 甲處的噬菌體一定含有放射性
B. 乙處的噬菌體不一定含放射性
C. 兩個實驗結合起來能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質
D. 如果培養(yǎng)2代以上,乙處含放射性的噬菌體并不增多
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【題目】在不同的情況下,人體需要通過一定的調節(jié)途徑以維持內環(huán)境的相對穩(wěn)態(tài);卮鹣铝邢嚓P問題:
(1)某同學在炎熱的天(進行劇烈運動,體溫仍能保持相對穩(wěn)定;此時人體為增加散熱發(fā)生的主要生理變化有(寫出兩點):________________________。
(2)病原體侵染人體可能導致發(fā)熱癥狀,發(fā)熱過程包含體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期,其調節(jié)過程如下圖所示(體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。)回答下列問題:
①圖示體液調節(jié)過程中甲狀腺激素上升,它促進機體產(chǎn)熱增多的主要途徑是________________________。
②在制熱性細胞因子刺激下,下丘腦體溫調定點的變化是________,通過相應的調節(jié)使體溫上升期產(chǎn)熱________________(選填“大于"、“小于"或“等于")散熱。
(3)軟長時間運動減發(fā)熱后,人體血糖濃度仍能保持相對的穩(wěn)定,此時血糖的來源有____________________________。
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【題目】真核生物基因中通常含有內含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制。下圖表示從基因文庫提取胰島素基因的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)從基因結構分析,與基因組文庫中的基因相比,cDNA文庫中獲得的目的基因少了________等結構(至少寫兩個);蛭膸熘cDNA文庫與基因組文庫相比,前者較小,原因是______ 。
(2)將獲得的胰島素基因導入受體菌內,并在受體菌內維持穩(wěn)定和表達的過程,在基因工程中稱為 ______ 。
(3)過程⑤需將纖維素膜上的細菌裂解,釋放出__________,再用32P標記的__________作為探針進行雜交。依據(jù)雜交結果,應選取培養(yǎng)基上____(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得含有胰島素基因的受體菌。
(4)經(jīng)過目的基因的檢測和表達,從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達到期待的生物活性,導致這種差異的原因可能是__________ 。
(5)與從基因組文庫獲取目的基因相比,圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達,原因是_____。
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【題目】利用競爭酶聯(lián)免疫檢測技術,檢測抗蟲棉中Bt抗蟲蛋白表達量,原理如下圖所示。檢測之前,將“目的蛋白”的特異性抗體固定在支持物上,待測樣本中的抗原和酶標記抗原競爭結合固相抗體,標記抗原的酶可催化顏色反應。下列說法錯誤的是
A.檢測過程中待測抗原和酶標記抗原均為Bt抗蟲蛋白
B.需設置僅有酶標記抗原或者僅有待測抗原的兩組對照
C.實驗組和對照組加入底物的量及顯色時間必須一致
D.反應體系中藍色越深說明待測樣品Bt蛋白含量越高
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