【題目】下圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。Ⅰ~Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是( )

A. Ⅰ~Ⅳ過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅲ

B. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D. 效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

【答案】C

【解析】圖中Ⅰ表示細(xì)胞分化、Ⅱ表示細(xì)胞衰老、Ⅲ表示細(xì)胞癌變、Ⅳ表示細(xì)胞凋亡,其中只有Ⅲ細(xì)胞癌變遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,其余過(guò)程中的遺傳物質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,并沒(méi)有形成完整個(gè)體,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性,B錯(cuò)誤;細(xì)胞2屬于癌細(xì)胞,能無(wú)限增殖,且其與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,因此DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高,C正確;效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其凋亡,而不是使其壞死,D錯(cuò)誤。

一看起點(diǎn)

起點(diǎn)是“已分化的細(xì)胞”

二看終點(diǎn)

終點(diǎn)是“個(gè)體”,而不是“組織器官”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與______(激素)相關(guān)性最大。

(2)在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________________________,在器官脫落的調(diào)節(jié)中,生長(zhǎng)素作用的特性是具有_________。

(3)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有:①______,②_________________。

(4)圖中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是_______________________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組進(jìn)行了溫度對(duì)蔗糖酶活性影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示(t2為最適溫度),圖2表示t1溫度下蔗糖酶對(duì)蔗糖的催化過(guò)程,下列敘述正確的是(  )

A. 由圖1可判斷,在反應(yīng)溫度由t3下降到t2的過(guò)程中,酶活性將上升

B. 由圖2可判斷,蔗糖酶催化蔗糖分解為葡萄糖和果糖的效率較高

C. 圖1中,若環(huán)境溫度由t1變?yōu)?/span>t3,人體內(nèi)蔗糖酶的活性基本不變

D. 圖2中,適當(dāng)提高溫度不影響單位時(shí)間內(nèi)葡萄糖和果糖的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物 激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法,其中不正確的是( )

A. 同一植物的根、莖、芽所需最適生長(zhǎng)素濃度相同

B. 細(xì)胞分裂素能通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂,從而促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. 脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

D. 乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下表,可推測(cè)

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

+

-

-

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注:+顯色,++顯色更深;-不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。

A甲溶液含有淀粉 B乙溶液含有還原糖

C混合溶液不含淀粉 D混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒制作過(guò)程的敘述正確的是( 。
A.應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直至徹底干凈
B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右,變化不能太大
C.發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境
D.酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng),因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5
D.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),具有多樣性,以下說(shuō)法正確的是

A. 硝化細(xì)菌沒(méi)有線粒體,因此不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 雞的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,可用于提取純凈的細(xì)胞膜

C. 洋蔥根毛細(xì)胞因?yàn)榧?xì)胞液無(wú)顏色,所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 肝細(xì)胞儲(chǔ)存糖原,可調(diào)節(jié)血糖的升降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2001年意大利科學(xué)家,將歐洲盤羊的卵巢粒層細(xì)胞注入去核家養(yǎng)綿羊的卵細(xì)胞中,成功克隆出瀕危哺乳動(dòng)物歐洲盤羊.這屬于下列哪項(xiàng)技術(shù)的研究成果( 。
A.基因工程
B.細(xì)胞工程
C.體外受精
D.雜交育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案