【題目】分析下列圖表,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)圖中B是 ,F(xiàn)是 ,G是 。
(2)1個(gè)A與C有兩種比例關(guān)系: 和 。
(3)從分子水平看,D與C的關(guān)系是 。
(4)C的基本組成單位是圖中的 。D的主要載體是圖中的 。
(5)遺傳信息是D中 排列順序。
【答案】(1)蛋白質(zhì) 含氮堿基 脫氧核糖
(2)1:1 1:2
(3)D是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
(4)E(脫氧核苷酸) A(染色體)
(5)E或脫氧核苷酸
【解析】
試題分析:(1)染色體主要的成分是DNA和蛋白質(zhì),因此圖中B是蛋白質(zhì);一分子脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基構(gòu)成的,所以F是含氮堿基,G是脫氧核糖;
(2)圖中A是染色體,C是DNA,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,DNA未復(fù)制之前或著絲點(diǎn)分裂之后,一條染色體上只有一個(gè)DNA分子;但是在DNA復(fù)制之后,著絲點(diǎn)分裂之前,一條染色體上有2個(gè)DNA分子;
(3)C是DNA,從分子水平看,D與C的關(guān)系是D是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段;
(4)C是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸,即圖中的E;由于DNA主要存在于細(xì)胞核的染色體上,因此基因的主要載體是染色體,除此之外,人體細(xì)胞中的線粒體中也有DNA,所以線粒體也是基因的載體;
(5)遺傳信息即D中E或脫氧核苷酸排列順序。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進(jìn)行離心,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液,一段時(shí)間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是:甲___________,乙___________,丙___________。
(2)丙中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式是______________________________。
(3)再向三個(gè)試管分別滴入等量的丙酮酸,乙試管的產(chǎn)物是_______________。
(4)在隔絕空氣的條件下重做(1)題,甲試管的最終產(chǎn)物是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程。下列對(duì)腎上腺素
A.與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C.垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌
D.寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】石油醚經(jīng)常被用作植物有效成分提取時(shí)的萃取劑,其原因是
A.具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小
B.具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小
C.具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率一般、毒性較小
D.具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性較大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中.由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是( 。
A.DNA→RNA
B.RNA→DNA
C.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)
D.RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植株甲是二倍體水稻,利用植株甲獲得了植株乙,然后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁。培養(yǎng)過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙
B.植株丙與植株丁的體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目相同
C.獲得植株丙和植株丁的過(guò)程都要經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂
D.植株丁的花藥離體培養(yǎng)可得到植株丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月11日,濟(jì)南市公安局偵破特大非法經(jīng)營(yíng)疫苗案,作案者將12種二類疫苗,未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸銷往全國(guó)18個(gè)省市,涉案金額5.7億元。請(qǐng)根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源與分化(圖甲)、某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線(圖乙)回答問(wèn)題。
(1)圖甲經(jīng)①~⑦過(guò)程形成的細(xì)胞不同,根本原因是 。
(2)圖甲經(jīng)①~⑦過(guò)程形成的細(xì)胞中具有識(shí)別作用的細(xì)胞有 。
(3)從免疫學(xué)的角度分析,人體接種的疫苗作為_(kāi)____,大多數(shù)要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的 ,并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的的作用,才能促使B細(xì)胞增殖分化,進(jìn)而發(fā)揮免疫效用。
(4)如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了這種病毒,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線。
(5)請(qǐng)寫出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植,其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是( )。
A. 該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)能量多級(jí)利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行
C. 合理使用農(nóng)家肥可補(bǔ)充流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量
D. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理
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