【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖切段等離體器官的作用如圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用，但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯

B.IAA和GA同時存在時，具有明顯增效作用

C.圖2表明生長素與赤霉素之間為拮抗關(guān)系

D.圖2表明赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用

【答案】B

【解析】

從圖中可以看出，IAA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯；IAA與GA同時存在時，增效作用更為明顯；圖二表明赤霉素通過促進(jìn)生長素合成、抑制生長素分解促進(jìn)細(xì)胞伸長。

A、由圖1可得，IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用，但IAA的促進(jìn)效果更好，A錯誤；
B、IAA和GA同時存在時，具有明顯增效作用，B正確；

C、圖2表明生長素與赤霉素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，它們之間為協(xié)同關(guān)系，C錯誤；

D、圖2表明赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素及抑制生長素分解來促進(jìn)生長素的合成，不是自身能轉(zhuǎn)化為生長素，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A.①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類

B.圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C.若④是核糖，則圖乙是HIV核酸的單體

D.若⑤是尿嘧啶，則圖乙可代表尿嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的部分代謝過程，載體蛋白A可以傳遞有機(jī)物分解產(chǎn)生的電子，同時又將H＋運(yùn)輸?shù)侥らg隙，使膜兩側(cè)形成H＋濃度差�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的是有氧呼吸的第______階段，其主要的生理意義是____________。

(2)由圖可知，H＋通過結(jié)構(gòu)B以__________(填“主動運(yùn)輸”或“被動運(yùn)輸”)的方式進(jìn)入線粒體基質(zhì)，并驅(qū)動ATP生成。上圖生理過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是__________(用文字和箭頭表示)。

(3)某些早春開花植物的花器官能夠自主產(chǎn)生熱量，使花部溫度明顯高于周圍環(huán)境溫度，從而促使生殖發(fā)育順利完成。這些植物的花器官細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上存在UCP蛋白(H＋通道蛋白)。由圖可知，UCP蛋白的存在能使線粒體內(nèi)膜合成ATP減少，原因是_______________。試分析早春開花植物的花抵御低溫凍傷的機(jī)理是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒pZHZ1，然后用相應(yīng)的酶連接。據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是（ ）

A.重組質(zhì)粒pZHZ2上存在復(fù)制原點(diǎn)

B.基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體

C.重組質(zhì)粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開

D.質(zhì)粒pZH71、pZHZ2復(fù)制時會用到DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖。下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞①中發(fā)生過基因突變而不是基因重組

B.細(xì)胞②為有絲分裂，含有四個染色體組

C.細(xì)胞③中因?yàn)橛型慈旧w所以發(fā)生了等位基因分離

D.細(xì)胞③、④可以來自于同一個卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測得的甲、乙兩種植物葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說法正確的是

A.CO2濃度主要是通過影響光反應(yīng)來影響光合速率的

B.甲植物葉片在CO2濃度為a時仍可以進(jìn)行光合作用

C.甲、乙兩植物葉片在CO2濃度為b時的總光合速率相等

D.圖中甲或乙植物葉片在光合速率達(dá)到最大值之前,限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度或溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以吊蘭為實(shí)驗(yàn)材料，研究了單側(cè)光照及一定濃度的Ca2+、Ia2+對吊蘭根生長的影響，相關(guān)處理后測定了吊蘭根的彎曲度及lAA的濃度，結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是

組別

處理

結(jié)果

光

Ca2+

IA2+

彎曲度

IAA濃度（mgg-3FW）

向光側(cè)

背光側(cè)

1

-

-

—

0

299.5

300.2

2

+

-

—

71.3

178.6

416.3

3

+

+

—

82.4

143.3

444.4

4

+

—

+

0

295.6

296.5

注：“+”代表增加處理，“-”代表不增加處理

A.單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對吊蘭根細(xì)胞生長可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實(shí)驗(yàn)說明Ca2+能促進(jìn)根部IAA的橫向運(yùn)輸

D.IA2+和Ca2+對IAA的橫向運(yùn)輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對ab段和bc段變化原因的分析，正確的是（ ）

A.ab段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的

B.bc段下降的原因：一是血液中的乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多

C.ab段上升的原因是人體只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

D.ab段產(chǎn)生的乳酸，在bc段與Na2CO3反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在全球氣候變暖的大背景下，2016年我國多地出現(xiàn)極端高溫天氣。高溫?zé)岷䦟?dǎo)致作物產(chǎn)量下降，甚至死亡。

（1）高溫?zé)岷?dǎo)致作物產(chǎn)量下降的原因可能是______________________________；

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)高溫還能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性。

從圖中數(shù)據(jù)可以看出，高溫均會誘導(dǎo)自由基產(chǎn)生，極端高溫自由基產(chǎn)生速率隨時間的延長而__________，中度高溫自由基的產(chǎn)生速率與對照比在7d前__________，但在7d后會緩慢上升。

據(jù)此推測，自由基的產(chǎn)生和積累對膜穩(wěn)定性的影響，可能是自由基攻擊膜成分中的__________或__________，使膜的結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。

（3）欲探究高溫?zé)岷υ斐傻膿p傷是否可逆，研究人員又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

將植株幼苗在中度高溫、極端高溫條件進(jìn)行處理，并分別在處理的第1、3、5、7、9、11天轉(zhuǎn)入正常溫度條件進(jìn)行恢復(fù)生長，測定各處理恢復(fù)5 d 后的凈光合速率，得到如下數(shù)據(jù)：

由圖中數(shù)據(jù)表明，________________________________________。

（4）通過進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，高溫?zé)岷Τ跗�，可通過外施一定濃度的Ca2+來緩解高溫?zé)岷ψ魑餃p產(chǎn)的影響，請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)（2）、（3）的結(jié)論，進(jìn)行解釋____________________。

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