【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響
B. 與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的作用時間更長
C. 激素的分泌量可隨內(nèi)外環(huán)境的改變而改變
D. 機(jī)體的生命活動都是受神經(jīng)一體液共同調(diào)節(jié)
【答案】D
【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)可影響激素的分泌;而體液調(diào)節(jié)中產(chǎn)生的激素如甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以二者是相互影響的,A正確;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的作用時間更長,B正確;激素的分泌量受各種因素的影響,C正確;單細(xì)胞動物和多細(xì)胞低等動物沒有神經(jīng)系統(tǒng),不能進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),同時高等動物體內(nèi)也有生命活動只受體液調(diào)節(jié),如血漿中PH的調(diào)節(jié),D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,請據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,其目的是證明_________的化學(xué)成分。
(2)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是對S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進(jìn)行_____________。
(3)依據(jù)上面圖解的實(shí)驗(yàn),可以作出_______________的結(jié)論。
(4)肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白,由于技術(shù)的原因,當(dāng)時艾佛里無法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來,因此,人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用,有人據(jù)此設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。你贊同該設(shè)計方案嗎?請說出你的理由。_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):100名女生中有患者10人,攜帶者10人;100名男生中有患者50人。那么該群體中色盲基因的頻率是( )
A. 26.7%B. 5.1%C. 6.8%D. 20 %
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【題目】毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是
A. 血液和組織液 B. 血漿和組織液
C. 淋巴和血漿 D. 淋巴和組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列表述正確的是
A.基因突變在生物中是普遍存在的
B.基因突變—定能夠改變生物的表現(xiàn)型
C.基因重組是生物變異的根本來源
D.基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物培養(yǎng)過程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是( )
A.細(xì)胞的大小、形狀、顏色B.菌落的大小、形狀、顏色
C.有無鞭毛D.能否形成芽孢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些地區(qū)只號召農(nóng)民種樹,不考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象違反了生態(tài)工程的哪一基本原理
A. 協(xié)調(diào)與平衡原理B. 整體性原理
C. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D. 系統(tǒng)整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵和羧基的數(shù)目依次分別為( )
A. 798、2 B. 798、10 C. 799、1 D. 799、9
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