【題目】研究人員比較了不同貯藏條件對(duì)棉葉DNA純度及提取率（提取率越高，獲得的DNA越多）的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。下列有關(guān)敘述正確是

A. 提純DNA時(shí)可加入酒精去除不溶的蛋白質(zhì)、酚類等物質(zhì)

B. 新鮮棉葉提取的DNA純度最高，提取DNA的量也最多

C. 木瓜蛋白酶和不同濃度的NaCl溶液均可用于提純DNA

D. 用二苯胺試劑鑒定，顏色最深的是冷凍3d處理后提取的DNA

【答案】CD

【解析】DNA不易溶于酒精，提純DNA時(shí)不宜加入酒精去除不溶的蛋白質(zhì)、酚類等物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，新鮮棉葉提取的DNA純度最高，但提取DNA的量不高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；木瓜蛋白酶可除去蛋白質(zhì)，DNA不溶于0.14mol/L的NaCl溶液，易溶于2mol/L的NaCl溶液，木瓜蛋白酶和不同濃度的NaCl溶液均可用于提純DNA，C項(xiàng)正確；冷凍3d處理后提取的DNA最多，用二苯胺試劑鑒定時(shí)顏色最深，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者。現(xiàn)對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A. b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量

C. b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)家蠶絲腺細(xì)胞的研究表明，凡高產(chǎn)品種的絲腺細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(附著有核糖體)特別發(fā)達(dá)。這一研究結(jié)果不能直接說(shuō)明的是( )
A.蠶絲的產(chǎn)生與核糖體有關(guān)
B.蠶絲的產(chǎn)生與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C.蠶絲是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的
D.蠶絲是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檸檬精油是植物芳香油中的一種，它是一種廣譜性的殺蟲(chóng)劑，它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲(chóng)等傳染疾病的害蟲(chóng)，以及危害糧食、蔬菜的常見(jiàn)害蟲(chóng)、包括幼蟲(chóng)、蛹等，被稱為一種綠色殺蟲(chóng)劑。檸檬精油的提取必須步驟如圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖回答下列問(wèn)題：

（1）檸檬精油的提取適宜采用______法。

（2）A是__________________，目的是________________________________。

（3）C過(guò)程為______，目的是______。

（4）檸檬精油具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提取檸檬精油不采取水中蒸餾法的原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。A地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到B、C地區(qū)，經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個(gè)種群間不能基因交流，它們的基因庫(kù)存在較大差異

D. 甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離，它們的基因庫(kù)組成完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學(xué)元素，a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子，A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A表示的物質(zhì)是____________；若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一，則A表示的物質(zhì)是________。

(2)x為________，多個(gè)b可通過(guò)脫水縮合形成B，連接兩個(gè)b的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是________(用圖中字母回答)，它的細(xì)胞器由B和________組成(用圖中字母回答)，其體內(nèi)單體c有________種。

(4)在真核生物體內(nèi)，A、B、D、E中可能具有催化作用的是________。

(5)若d為膽固醇，其跨膜方式為____________，其作用是____________，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中，不正確的是 （ ）
A.都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.都含有核酸和核糖體
C.所含的酶的功能都相同
D.都存在與原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄酒酵母（C1)具有良好的發(fā)酵性能，但分解蘋果酸能力差，過(guò)多的蘋果酸會(huì)使葡萄酒有酸澀感，解蘋果酸裂殖酵母（Ml)具有極強(qiáng)的降解蘋果酸能；但發(fā)酵性能極差。為了培育新型酵母菌菌種，科研人員采用了以下步驟進(jìn)行育種。請(qǐng)分析回答：

（1）步驟一：制備原生質(zhì)體。培養(yǎng)Cl、Ml單倍體親株，加入一定量的0.5%的蝸牛酶液，保溫處理一段時(shí)間，用一定濃度的高滲緩沖液洗滌，以確保獲得更多的原生質(zhì)體。

①本實(shí)驗(yàn)中，蝸牛酶液的作用是______________。

②在無(wú)菌條件下，用___________(A：高滲緩沖液、B:低滲緩沖液、C：生理鹽水）洗滌，以確保獲得更多的原生質(zhì)體。

③改變蝸牛酶液濃度進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)圖1,分別計(jì)算酶濃度為1和1.5時(shí)的形成率與再生率，相比較酶濃度為_______________時(shí)更適宜。

（2）步驟二：誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。取Cl、Ml原生質(zhì)體懸浮液等量混合，離心去除上清液，加入一定量40%的_________溶液,30℃保溫20min，鏡檢并觀察融合情況。

（3）步驟三：融合子的鑒定。測(cè)定細(xì)胞體積及DNA含量，結(jié)果見(jiàn)表1,從中挑選出融合子Z13、Z15、Z19、Z29,理由是_____________。

（4）步驟四：融合子發(fā)酵性能的測(cè)定。測(cè)定融合子與親株的降糖能力和降酸能力，圖2和圖3是對(duì)Z29和親株的測(cè)定結(jié)果，據(jù)圖分析可以得出的結(jié)論是__________的降糖能力和降酸能力均較好，表明 _________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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