【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采取所測(cè)得的抗體水平（箭頭指示的甲、丁時(shí)刻為疫苗注射時(shí)間）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲與丁時(shí)間注射的疫苗不同

B. 多次注射疫苗是為了刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體

C. A、B曲線(xiàn)表明抗體在體內(nèi)的壽命是有限的

D. 丙時(shí)間段抗體突然上升，表明記憶細(xì)胞可在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)某種抗原的記憶

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，第一次注射疫苗后，A抗體的產(chǎn)生情況如圖中乙段所示，丙階段A抗體濃度突然又上升，可能是機(jī)體受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相類(lèi)似的抗原的刺激；丁時(shí)間第二次注射疫苗，B抗體不斷增多，A抗體反而有所減少，說(shuō)明第二次注射的疫苗和第一次的不同。

根據(jù)以上分析已知，甲與丁時(shí)間注射的疫苗不同，A正確；多次注射疫苗是為了刺激機(jī)體產(chǎn)生大量的記憶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；A、B曲線(xiàn)表明抗體在體內(nèi)的壽命是有限的，C正確；丙時(shí)間段抗體突然上升，表明記憶細(xì)胞可在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)某種抗原的記憶，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管內(nèi)的培養(yǎng)基后，在一定的條件下形成試管苗的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)要促進(jìn)植物細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括________和小分子有機(jī)物；植物激素包括細(xì)胞分裂素和__________兩類(lèi)。

(2)此過(guò)程依據(jù)的原理是________________。A階段和B階段細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式主要是________，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞________。

(3)此過(guò)程要無(wú)菌操作，主要是指對(duì)________進(jìn)行滅菌消毒。B階段需要光照，原因是______。

(4)試管苗的根細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞中具有葉綠素，這是___________的結(jié)果。

(5)將胡蘿卜韌皮部組織塊接種到培養(yǎng)基上時(shí)，為防止雜菌污染，應(yīng)如何操作？__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA病毒，圖是H1N1侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)H1N1的免疫是非特異性免疫

B. ①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C. ③是溶酶體，③處理病原體的過(guò)程無(wú)特異性，其目的是暴露特有的抗原

D. 物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的多糖分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③

C. ②和③成分的主要區(qū)別在于無(wú)機(jī)鹽含量不同

D. 血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激（a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次

B. 分別刺激a、d點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)1次

C. 由于a點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等，所以刺激a點(diǎn)，理論上指針不偏轉(zhuǎn)

D. 分別刺激a、b、c、d4處，其中只有1處指針偏轉(zhuǎn)1次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)家庭中，父親正常，母親患血友病，婚后生了一個(gè)性染色體為XXY的正常兒子，產(chǎn)生這種變異最可能的親本和時(shí)間分別是

A. 父親、減數(shù)第二次分裂后期 B. 母親、減數(shù)第二次分裂后期

C. 父親、減數(shù)第一次分裂后期 D. 母親、減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 記憶細(xì)胞能增殖和分化

B. 效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞

C. T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能分泌免疫活性物質(zhì)

D. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中不正確的是

A．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜

B．多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．原核細(xì)胞中無(wú)任何細(xì)胞器，真核細(xì)胞中有多種細(xì)胞器

D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)部分過(guò)程，甲、乙、丙、丁分別表示人體的器官。已知丁是腎臟，其中①、②、③、④是相關(guān)激素，且激素④中含有碘元素。下列敘述正確的是（　　）

A. 激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體

B. 激素③能促進(jìn)乙分泌，又能促進(jìn)甲的分泌

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲合成分泌激素②的量增多

D. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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