【題目】下列關(guān)于基因突變和染色體變異比較的描述正確的是

A. 兩種變異都發(fā)生在基因的內(nèi)部

B. 兩種變異的結(jié)果都導(dǎo)致基因數(shù)目的改變

C. 兩種變異都是可遺傳的變異且可能傳給后代

D. 兩種變異都可以發(fā)生在除病毒以外的所有生物

【答案】C

【解析】試題分析：染色體變異包括染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異，引起的基因的排列數(shù)量或數(shù)目的變化，沒(méi)有發(fā)生在基因的內(nèi)部，A錯(cuò)誤；基因突變是由于DNA分子中堿基對(duì)的缺失、增添、替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變，B錯(cuò)誤；染色體變異和基因突變?nèi)舭l(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，則可能遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，C正確；原核生物沒(méi)有染色體，也不能進(jìn)行有性生殖，故只能發(fā)生基因突變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列染色質(zhì)和染色體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的化學(xué)組成完全相同
C.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中都有染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選修一：生鉤技術(shù)實(shí)踐

β-胡蘿卜素是天然色素，備受消費(fèi)者喜愛(ài),為獲得高產(chǎn)β-胡蘿卜素的菌株，圖甲為科研工作者利用三孢布拉霉負(fù)菌誘變選育高產(chǎn)菌株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用紫外線照射三孢布拉霉負(fù)菌的目的是______________。根據(jù)胡蘿卜素______________的特點(diǎn)，從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法。

（2）液體培養(yǎng)過(guò)程的作用是______________，過(guò)程⑥是______________。

（3）鑒定提取的胡蘿卜素粗品用______________法。將萃取的胡蘿卜素樣品鑒定結(jié)果與β胡蘿卜素標(biāo)樣的進(jìn)行比對(duì)，結(jié)果如圖乙，分析可知，色帶______________為β-胡蘿卜素。

（4）胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的夜盲癥、干皮癥等疾病，由此推測(cè)，胡蘿卜素可用于治療這些疾病的原理是____________________________。

（5）β-胡蘿卜素還可以從大面積養(yǎng)殖的______________中獲取。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、油脂、蛋白質(zhì)和核酸4種生物大分子的敘述，正確的是（ ）
A.都能被相應(yīng)的酶分解
B.都是水溶性物質(zhì)
C.都能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
D.都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

下圖為銀川環(huán)保部門(mén)對(duì)艾依河段的大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)__________（填“大于”或“小于”）大腸桿菌。

（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí)，除了水分、無(wú)機(jī)鹽和瓊脂以外，還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌，待冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)呈黑色菌落，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

（3）用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線的目的是_________。

（4）要檢測(cè)樣液中的大腸桿菌含量，取1ml河水樣本，加入4ml無(wú)菌水，充分混勻后，在3個(gè)平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液，在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí)，3個(gè)平板上的黑色菌落數(shù)分別為51、50、49。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為______個(gè)。

（5）該小組通過(guò)統(tǒng)計(jì)菌落的數(shù)目，計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目，理論上他們的統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值_______（偏高/偏低），理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于檸檬酸循環(huán)的是（ ）
A.二氧化碳生成
B.丙酮酸的生成
C.氧氣的消耗
D.電子傳遞鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在對(duì)一塊面積為5000 m2的野生草坪進(jìn)行調(diào)查時(shí)，選取了5個(gè)樣方，每個(gè)樣方4 m2，發(fā)現(xiàn)5個(gè)樣方中某種草藥的株數(shù)依次為12、15、14、17、12株。可估算出這塊草坪中這種草藥株數(shù)為

A．15000株 B．16250株 C．17500株 D．70000株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢測(cè)生物組織中某種化合物，常使用一些特定的試劑，下列敘述錯(cuò)誤的一俎是（ ）
A.斐林試劑﹣還原糖﹣磚紅色
B.蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色
C.雙縮尿試劑﹣蛋白質(zhì)﹣?zhàn)仙?/span>
D.甲基綠﹣RNA﹣綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為a，b，c，d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，該植物不能進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率
C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率
D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞要從周?chē)?個(gè)單位的二氧化碳

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