【題目】含苯酚的工業(yè)廢水處理的流程圖如圖所示:
(1)上述流程里,設備Ⅰ中進行的是 操作(填操作名稱),實驗室里這一步操作可以用 進行(填儀器名稱).
(2)由設備Ⅱ進入設備Ⅲ的物質A是 ,由設備Ⅲ進入設備Ⅳ的物質B是
(3)在設備Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為
(4)在設備Ⅳ中,物質B的水溶液和CaO反應后,產物是NaOH、H2O和 ,通過 操作(填操作名稱)可使產物相互分離.
(5)圖中,能循環(huán)使用的物質是C6H6、CaO、
【答案】
(1)萃取、分液;分液漏斗
(2)C6H5ONa;NaHCO3
(3)C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3
(4)CaCO3;過濾
(5)CO2和NaOH;
【解析】(1)工業(yè)廢水與苯進入設備Ⅰ得到苯酚、苯的溶液與可以排放的無酚工業(yè)廢水,說明在設備Ⅰ中進行的是萃取,利用苯與苯酚相似的結構互溶與水不溶,將苯酚從工業(yè)廢水里提取出來,用分液的方法將下層的工業(yè)廢水放出排放,上層的苯酚、苯混合液進入設備Ⅱ;萃取、分液必須用到的儀器名稱叫分液漏斗;故答案為:萃取、分液;分液漏斗;
(2)盛有苯酚、苯溶液的設備Ⅱ中注入氫氧化鈉溶液,此時,具有酸性的苯酚跟氫氧化鈉發(fā)生反應,生成苯酚鈉和水,由設備Ⅱ進入設備Ⅲ的物質A是C6H5ONa,在設備Ⅱ中的液體分為兩層,上層是苯層,下層是苯酚鈉的水溶液,上層的苯通過管道送回設備Ⅰ中繼續(xù)萃取工業(yè)廢水中的苯酚,循環(huán)使用,下層的苯酚鈉溶液進入設備(Ⅲ);在盛有苯酚鈉溶液的設備Ⅲ中,通入過量的二氧化碳氣,發(fā)生化學反應,生成苯酚和碳酸氫鈉,故答案為:C6H5ONa;NaHCO3;
(3)依據碳酸性比苯酚的酸性強,弱酸鹽與“強”酸發(fā)生的復分解反應,二氧化碳和苯酚鈉反應生成苯酚,反應的方程式為C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3 ,
故答案為:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3;
(4)盛有碳酸氫鈉溶液的設備Ⅳ中,加入生石灰,生石灰與碳酸氫鈉溶液里的水反應生成氫氧化鈣,熟石灰和與碳酸氫鈉發(fā)生復分解反應,生成沉淀;溶液與沉淀通過過濾分離,故答案為:CaCO3;過濾;
(5)設備Ⅴ應是石灰窯,CaCO3高溫分解所得的產品是氧化鈣和二氧化碳,所得二氧化碳通入設備Ⅲ,反應所得氧化鈣進入設備Ⅳ.在含苯酚工業(yè)廢水提取苯酚的工藝流程中,苯、氧化鈣、CO2、和NaOH理論上應當沒有消耗,它們均可以循環(huán)使用,故答案為:CO2和NaOH;
(1)苯萃取苯酚,加入過量的氫氧化鈉溶液,苯酚和氫氧化鈉反應,靜置分液,據此即可解答;
(2)溶液上層為苯,下層為苯酚鈉;
(3)苯酚鈉溶液通入過量二氧化碳,生成苯酚和碳酸氫鈉;
(4)物質B為碳酸氫鈉溶液;
(5)根據生產流程圖中的物質,找出反應物與生成物,然后分析生成物中的物質被用作反應物的即為可循環(huán)利用的物質;
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【題目】下列有關水對生命活動影響的敘述中,正確的是( )
A. 細菌必須在有水的環(huán)境中才能繁殖
B. 當人體缺水時,下丘腦會產生渴覺
C. 生活在干燥米中的“米蟲”,獲得水分的主要來源是消化淀粉
D. 在休眠的種子內自由水與結合水的比值較高,有利于提高種子的新陳代謝,以適應不良的環(huán)境條件
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【題目】下圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:
(1)上圖為植物細胞的主要依據是圖中有[。_______ (它能支持和保護細胞)等結構。若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[。_______。若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應該具有的結構是[ ]_______ 。如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是_______,分離各種細胞器常用的方法是_______。
(2)假設此細胞可以合成分泌蛋白,則從分泌蛋白的合成至分泌到細胞外經過細胞器或細胞結構的途徑為15→_______→_______→1(填圖中序號)。
(3)從細胞膜上提取了某種物質,用非酶法處理后, 加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質是_______。
(4)下圖表示某種物質由細胞外向細胞內運輸的過程圖解。
圖中①、③的物質分別是:①_______;③_______。此物質跨膜運輸的方式是_______,需要_______和_______。
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【題目】基因型為AaXBY的果蠅的一個次級精母細胞產生的兩個精子的基因型可能依次是(不考慮交叉互換)( )
A. AA,aa B. XBXB,YY C. AXB,aY D. aXB,aXB
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【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況,假設5時日出,19時日落,玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關說法正確的是( )
A. CO2濃度下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
B. BC段較AB段 CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
C. FG段CO2濃度下降不明顯,是因為光照強度減弱,光合作用減弱
D. H點CO2濃度最低,說明此時植物對 CO2的吸收最多,光合作用最強
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【題目】下列有關遺傳的基本概念或名稱的敘述,錯誤的是
A. 表現型是指生物個體所表現出來的性狀
B. 相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型
C. 等位基因是指位于同源染色體上同一位置的控制相對性狀的基因
D. 性狀分離是指雜合子之間的雜交后代出現不同基因型個體的現象
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【題目】下列有關基因的說法正確的是
A. 基因中的的四種堿基隨機排列
B. 遺傳信息實質是指堿基的排列順序
C. 基因是具有遺傳效應的核糖核苷酸序列
D. DNA是基因的集合
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【題目】一個正常眼色的果蠅種群由于受到射線照射,出現了兩只褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B.為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變,進行了如下實驗: 實驗一:果蠅A×純合正常雄果蠅→F1中40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)
實驗二:果蠅B×純合正常雄果蠅→F1中62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)
實驗三:實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)
綜合上述實驗結果,請回答:
(1)果蠅A發(fā)生的突變是(顯、隱)性突變,且該突變具有致死效應,突變基因位于染色體上.請解釋實驗一出現異常比例的原因,用遺傳圖解表示(基因D、d表示).
(2)果蠅B發(fā)生的突變是(顯、隱)性突變,該突變也具有致死效應.果蠅B的突變發(fā)生在染色體上,理由是 .
(3)若上述突變基因均能獨立控制褐色素的合成而表現褐眼,讓果蠅A與實驗二中F1代褐眼雄果蠅雜交,則褐眼的遺傳遵循定律,其后代出現褐眼果蠅的概率是 .
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