【題目】圖甲為建構某生物種群增長的數(shù)學模型，圖乙表示種群年齡組成的一種類型。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲所示的S型曲線中有a、b、c、d、e共5個關鍵點，害蟲治理最佳點是在_________點之前；漁業(yè)捕撈后最有利于該種群數(shù)量恢復的是在______點。

（2）圖甲中曲線種群數(shù)量達到K值時，種群的出生率________（大于/等于/小于）死亡率。

（3）圖乙表示_________型的種群，據(jù)統(tǒng)計，這與我國某階段的年齡組成大體相似，預測在稍后的一段時間內(nèi)人口數(shù)量的發(fā)展趨勢是________（增加/不變/減少）。

【答案】a b 等于 增長 增加

【解析】

1.甲圖表示一個種群在一個有限環(huán)境中隨時間推移種群數(shù)量的變化曲線，種群增長速率最快的點是K/2，即b點，種群增長速率最小為0，即d點，對應K值。

2.圖乙種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，年齡組成為增長型，種群密度會越來越大。

（1）圖甲所示的S型曲線中有a、b、c、d、e共5個關鍵點，害蟲治理越早越好，故最佳點是在a點之前；種群增長速率最快的點是K/2，即b點，故漁業(yè)捕撈后最有利于該種群數(shù)量恢復的是在b點。

（2）圖甲中曲線種群數(shù)量達到K值時，種群增長速率為0，即種群的出生率等于死亡率。

（3）圖乙種群中幼年個體很多，老年個體很少，表示增長型的種群，預測在稍后的一段時間內(nèi)人口數(shù)量會增加。

練習冊系列答案
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【題目】圖中實線是神經(jīng)纖維膜電位變化正常曲線。圖中虛線是經(jīng)某種方式處理后，神經(jīng)纖維膜電位變化異常曲線。則該處理方式是（ ）

A.降低培養(yǎng)液中Na+含量

B.降低培養(yǎng)液中K+含量

C.藥物處理阻斷Na+通道

D.藥物處理阻斷K+通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界細胞進行物質(zhì)交換圖，請回答下列問題：

（1）圖中A代表____，C代表____。

（2）某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中__（填字母）液內(nèi)存在著______物質(zhì)。

（3）當人蛋白質(zhì)攝入不足時會出現(xiàn)局部組織水腫現(xiàn)象，請從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)水腫的原因___________________________。

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【題目】某地農(nóng)村利用水葫蘆生態(tài)池污水處理系統(tǒng)對農(nóng)村生活污水進行凈化，凈化的主要工藝流程如圖（若圖中魚均以水葫蘆為食）所示。下列敘述正確的是（ ）

A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能總量

B.污水中的有機物可以被水葫蘆直接吸收利用

C.魚糞便中的能量是水葫蘆同化量的一部分

D.生物圈中的微生物都是將排泄物分解為無機物的分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL，糖尿病人的血糖濃度高于正常值。圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況。請分析回答下列問題：

（1）A、B兩人中可能患糖尿病的是__________。

（2）人在饑餓時，血糖濃度降低，胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，促進_________（肝糖原/肌糖原）分解使血糖濃度升高。

（3）研究表明，下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動，說明血糖平衡是由_________和激素（體液）共同調(diào)節(jié)的。

（4）胰島A細胞、胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_________作用。

（5）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做________（分級/反饋）調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉病毒后自行痊愈者，醫(yī)生從她的血清中檢測到“拉曼拉”抗體，這種抗體是終結這場瘟疫的希望。冷鋒在保護帕莎撤退時，誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒，后來被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述正確的是（ ）

A.帕莎自愈過程產(chǎn)生的淋巴因子能增強吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用

B.猜測冷鋒被治愈是使用了帕莎的血清，該過程屬于免疫治療

C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后，機體先產(chǎn)生細胞免疫再產(chǎn)生體液免疫

D.“拉曼拉”病毒侵入人體后，刺激胸腺產(chǎn)生B淋巴細胞，發(fā)揮免疫效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雜交瘤細胞制備示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)效應B細胞和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B.兩兩融合的細胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長

C.培養(yǎng)雜交瘤細胞時會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D.圖示過程獲得的雜交瘤細胞不能直接用于生產(chǎn)單克隆抗體

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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是(　　)

A. 1和2所包含的所有種群構成群落

B. 3代表的一定是原核生物

C. 4可以表示大氣中的CO2庫

D. ①代表光合作用，②代表細胞呼吸

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【題目】某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是(　　)

A. 第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B. 第10年和第20年種群的數(shù)量基本相當

C. 第15年至第20年間野兔種群數(shù)量在不斷增大

D. 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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