【題目】葉綠體中不含有的成分是

ADNARNA B與光合作用有關(guān)的酶

C色素 D與呼吸作用有關(guān)的酶

【答案】D

【解析】葉綠體是光合作用的場所,其中含有與光合作用有關(guān)的酶和色素,此外還含有DNARNAA、B、C三項均正確;與呼吸作用有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是(  )

A. 利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲為作物傳粉

B. 向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲

C. 延長光照時間來提高家禽的產(chǎn)蛋量

D. 利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號來驅(qū)趕鳥類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是(

A.二倍體;基因型是DdYyRr
B.四倍體;基因型是DDddYyRr
C.四倍體;基因型是DdYyRr
D.六倍體;基因型是DdYyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有5個營養(yǎng)級的一條食物鏈,若第五營養(yǎng)級的生物體重增加1kg,理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級的生物

A. 25kg B. 125kg C. 625kg D. 3125kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸﹣蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過如圖途徑進行增殖.如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會引起EBHF.下列推斷正確的是 (

A.過程②的場所是宿主細(xì)胞的核糖體,過程①所需的酶可來自宿主細(xì)胞
B.過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C.EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,下列細(xì)胞中一定含有X染色體的是(

A. 公兔的神經(jīng)元 B. 公兔的次級精母細(xì)胞 C. 公雞的體細(xì)胞 D. 公雞的初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法不正確的是(

A.只有生產(chǎn)者能完成A過程,能完成B過程的不只是消費者
B.A和B所示的過程發(fā)生在無機環(huán)境和生物群落之間
C.對于生態(tài)系統(tǒng),A過程伴隨著能量的輸入,B過程伴隨著能量的傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
D.從A到B的過程中,信息傳遞可以存在也可以不存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下面圖形的敘述符合生物學(xué)事實的是

A. 甲圖表示過氧化氫被分解曲線,通過對比可以說明酶具有專一性

B. 乙圖中①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系

C. 若丙表示無氧呼吸,則其中的abc可分別表示葡萄糖、丙酮酸、水

D. 若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單克隆抗體制備過程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后,要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞是( )

①B淋巴細(xì)胞

②小鼠骨髓瘤細(xì)胞

③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞

④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞

⑤雜交瘤細(xì)胞

A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ②④ D. ②③

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同步練習(xí)冊答案