【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是

A. 細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它們分解掉

B. 乳酸菌、霉菌都含有DNA、RNA和核糖體

C. 藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用

D. 白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體

【答案】B

【解析】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要是纖維素和果膠，可以用纖維素酶分解掉，但細(xì)菌的細(xì)胞壁是肽聚糖，不能用纖維素酶分解掉，A錯(cuò)誤。乳酸菌是原核生物，霉菌是真核生物，但它們都含有DNA、RNA和核糖體，B正確。藍(lán)藻是原核生物沒(méi)有葉綠體，因?yàn)楹腥~綠素和藻藍(lán)素能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。白菜根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP合成酶是合成ATP所需的催化酶，（如圖）由F0和F1兩部分組成，F(xiàn)0鑲嵌在膜中。當(dāng)H+順濃度梯度經(jīng)F0通過(guò)膜達(dá)ATP合成酶的F1處時(shí)使ADP與Pi形成ATP。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示的含ATP合成酶的生物膜的基本骨架是__________，該生物膜在下列結(jié)構(gòu)_____________中可找到。

A.線粒體外膜 B.線粒體內(nèi)膜 C.葉綠體外膜 D.葉綠體內(nèi)膜 E動(dòng)物細(xì)胞膜

（2）ATP合成酶對(duì)于ATP的合成來(lái)說(shuō)是酶，對(duì)于H+的運(yùn)輸來(lái)說(shuō)是載體，此處H+通過(guò)膜的方式為_____________。

（3）如果該圖表示葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)的局部，當(dāng)膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)_______________。

（4）ATP合成酶的F1位于葉綠體類囊體腔內(nèi)，根據(jù)以上分析，將離體葉綠體類囊體置于pH=4的酸性溶液中穩(wěn)定后，轉(zhuǎn)移到含ADP和Pi的pH_________4(填>、<、=)的適宜溶液中，可有ATP的生成。

（5）溶酶體中的H+濃度比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中高100倍以上。溶酶體內(nèi)的酶如果進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，活性往往會(huì)下降，原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的概念，最準(zhǔn)確的敘述是

A. 酶是一種蛋白質(zhì)

B. 酶是一種具有催化能力的蛋白質(zhì)

C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)

D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一種有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述不正確的是(　)

A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個(gè)體

B. 篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用

C. F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D. F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　)

A. 圖中a點(diǎn)和b點(diǎn)，鯉魚種群的增長(zhǎng)率一定相等

B. 0-d時(shí)間段內(nèi)，曲線最低點(diǎn)鯉魚種群的自然增長(zhǎng)率小于零

C. a-b時(shí)間段內(nèi)，該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b-c時(shí)間段內(nèi)，該鯉魚種群的數(shù)量逐漸減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分

B. 種子萌發(fā)初期,自由水/結(jié)合水比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)

C. 生物體內(nèi)的水主要以結(jié)合水形式存在

D. 冬天雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,提高了抗凍的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員為了驗(yàn)證格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行了4次注射實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 活菌甲是有莢膜的R型細(xì)菌，而活菌乙是無(wú)莢膜的S型細(xì)菌

B. 由注射②和④的結(jié)果可知，活或死的S型細(xì)菌都能使小鼠死亡

C. 在死鼠2的血液中應(yīng)有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來(lái)

D. 死菌乙未導(dǎo)致鼠3死亡，由此說(shuō)明小鼠體內(nèi)未發(fā)生特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）由圖判斷該動(dòng)物為性，原始生殖細(xì)胞為 ．
（2）上圖中屬于有絲分裂的圖象有（填字母）
（3）圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為、、；
（4）圖c所示細(xì)胞中有條染色體，條染色單體，對(duì)同源染色體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 ．
（5）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是條．
（6）將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái) ． （用字母和箭頭表示）
（7）圖1表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖．請(qǐng)參照此圖，在圖2中繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組將生長(zhǎng)良好的盆栽小麥放在溫度適宜且恒定的密閉容器內(nèi)，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞固定后被還原需要光反應(yīng)提供 ．
（2）A點(diǎn)開始光照，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量將；B點(diǎn)時(shí)，盆栽小麥的光合作用速率（選填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在0﹣5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是；在10﹣15min內(nèi)，限制盆栽小麥光合作用速率的因素主要是 ．
（4）在5﹣15min內(nèi)，盆栽小麥光合作用的平均速率是mol/min （用氧氣產(chǎn)生量表示）．

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