【題目】如圖表示植物的五種不同的育種方法,請據(jù)圖回答:

(1)E方法所用的原理是____________,通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的,其原因是____________。

(2)上述育種過程中,哪兩個過程所使用的方法相同?________________(填寫字母),具體使用的方法為____________。

(3)B過程中常用的方法是____________,為確認該過程得到的植株是否為單倍體,可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體,觀察的最佳時期為有絲分裂的____________期。

(4)在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)、除草劑敏感(簡稱非抗,t)和非糯性(G)、糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上?蒲腥藛T利用上述育種方法培育玉米新品種,操作過程如下:以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經過EMS(—種化學試劑)誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經EMS誘變等處理并培養(yǎng),獲得可育的非抗糯性個體(丙)。若要培育符合生產要求的抗性糯性玉米的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)型為____的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是_________________。

【答案】 基因突變 基因突變是不定向的,突變大多是有害的 C、F 低溫處理(或秋水仙素處理) 花藥離體培養(yǎng) 抗性非糯性 3/16

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,方法1:A→D表示雜交育種,原理是基因重組;方法2:A→B→C表示單倍體育種,原理是染色體變異;方法3:E表示誘變育種,原理是基因突變;方法4:F表示多倍體育種,原理是染色體變異;方法5:G→H→I→J表示基因工程育種,原理是基因重組和植物細胞的全能性。

(1)根據(jù)以上分析已知,E表示誘變育種,原理是基因突變,由于基因突變是不定向的,突變大多是有害的,所以通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的。

(2)據(jù)圖分析,C和F都利用秋水仙素處理(低溫處理),使得染色體數(shù)目加倍。

(3)B過程表示花藥離體培養(yǎng);觀察染色體數(shù)目最佳的時期是有絲分裂中期。

(4)由丙的培育過程中知,丙為純合子,丙的基因型為ttgg;乙與丙雜交,F1中既有抗性又有非抗性個體,所以乙的基因型為Tt;F1全為非糯性,所以乙的基因型為GG,因此乙的基因型為TtGG。要培育抗性糯性品種,需要從F1中選擇抗性非糯性個體進行自交,由乙和丙的基因型可推測出F1中抗性非糯性的基因型為TtGg,其自交后代中抗性糯性個體(T_gg)占的比例為3/4×1/4=3/16。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為兩種高等動物體內與細胞分裂有關的一組圖像,下列選項中正確的是(
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B.細胞②可能對應曲線圖中的c時期
C.細胞①可能對應曲線圖中的a時期
D.細胞④可能對應曲線圖中的e過程

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【題目】將電流計的兩個電極分別放置在神經纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是(

A.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉
B.損傷部位c點的膜外電位為負電位
C.興奮的產生與細胞膜對Na+的通透性改變有關
D.結果表明興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導

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【題目】在動物細胞培養(yǎng)過程中,通過一系列技術方法,就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需的時間.下圖一表示一個細胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段(其中G1期主要合成RNA與DNA復制相關的酶,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶,設G1期細胞核中的DNA含量為2c)圖二表示動物細胞培養(yǎng)過程.
請據(jù)圖作答:
(1)用圖一中字母的先后順序表示一個完整的細胞周期
(2)制作動物細胞懸浮液,應先剪碎組織,再用使細胞分開.在圖二的細胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在何種情況下細胞就會停止分裂增殖?
(3)相對正常的細胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞,DNA含量為c的細胞比例會增加;若用秋水仙素處理,則DNA含量為c的細胞比例會增加.
(4)圖二中的器皿輕加振蕩,分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細胞.某實驗小組通過一定的方法,測得下列數(shù)據(jù):對器皿輕加震蕩后,獲得懸浮于培養(yǎng)液中的細胞1千個;另獲得貼壁生長的細胞數(shù)為9千個,其中DNA含量為2c的細胞數(shù)為6千個,DNA含量為4c的細胞數(shù)為2千個.已知該細胞分裂一個周期(T)為10h,細胞周期中各時期所需時間的計算公式為 (n為各時期的細胞數(shù),N為所獲得的細胞總數(shù)),則G2期所需的時間約為h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因表達的相關概念圖,請回答:

(1)圖中方框內代表的物質分別是:A_____________、C_____________、D____________箭頭上方②表示的過程是_____________。

(2)在同種生物的不同細胞中B的種類_____________(相同/完全不相同/不完全相同)。

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【題目】下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的過程產生的細胞叫___________,圖2中的___細胞處在該過程中。

(2)圖2中乙細胞時期處于圖3____________(填編號)階段,其分裂產生的子細胞為圖1____________(填細胞名稱)。

(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是_______;曲線②③階段形成的原因是__________;曲線________階段(填編號)的細胞內不存在同源染色體。

(4)在發(fā)育過程中,該動物細胞中染色體數(shù)最多時有___條。

(5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是___________________。

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【題目】下列敘述中,正確的是( )

A. 甲型H1N1病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征

B. 一只變形蟲就是一個細胞

C. 精子不具有細胞結構,只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能

D. 細胞是一切生物的結構單位和功能單位

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【題目】某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究,下圖是該校學生根據(jù)調查結果繪制的某家族某種遺傳病的遺傳系譜圖。請分析回答:

(1)調查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的________基因遺傳病,Ⅲ-7號個體婚前應進行________,以防止生出有遺傳病的后代。

(2)通過________個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ-4號個體不帶有此致病基因,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,后代男孩患此病的幾率是________

(3)若Ⅱ-4號個體帶有此致病基因,Ⅲ-7是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生下患病孩子的概率是________

(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ-8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號個體產生配子時,在減數(shù)第________次分裂過程中發(fā)生異常。

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