在生理活動(dòng)過(guò)程中，能夠產(chǎn)生水的細(xì)胞器是
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②線粒體
③核糖體
④葉綠體
⑤中心體


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ③④⑤
C
導(dǎo)解：7種細(xì)胞器中只有葉綠體、線粒體和核糖體中能產(chǎn)生水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型：043

下圖表示的是生物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程，據(jù)圖分析回答

（1）圖中A過(guò)程表示________作用，B過(guò)程表示________作用，該過(guò)程所需能量來(lái)自于體外環(huán)境________的氧化。

（2）圖中D表示的物質(zhì)是________，E過(guò)程在真核細(xì)胞中進(jìn)行的部位是________。

（3）對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō)，在生命活動(dòng)過(guò)程中形成ATP時(shí)所需能量的來(lái)源，不同于動(dòng)物的是來(lái)自圖中________，陸生植物不能長(zhǎng)期忍受C→F過(guò)程的主要原因是：①________，②________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014年人教版高三生物名校試卷精選專(zhuān)題01 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)（解析版） 題型：綜合題

美國(guó)科學(xué)家詹姆斯?羅思曼、蘭迪?謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯?祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”。蘭迪?謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因；詹姆斯?羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器；托馬斯?祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的。三位科學(xué)家揭開(kāi)了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗。動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過(guò)程中也離不開(kāi)囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程中，起重要作用的細(xì)胞器是______________（至少寫(xiě)出兩個(gè)），合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿，羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是______________。

⑵囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用。囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器，物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是____________。物質(zhì)投送過(guò)程體現(xiàn)了膜的特性是_____。能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有_______。(填化學(xué)成分)

⑶動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白，乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因，但科學(xué)工作者通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白，研究物質(zhì)合成和分泌過(guò)程常用的科學(xué)方法是__________。乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：____________。

⑷科學(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中，克隆出小羊羔，這說(shuō)明_______。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建福州八縣一中高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•羅思曼、蘭迪•謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯•祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”。蘭迪•謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因；詹姆斯•羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器；托馬斯•祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的。三位科學(xué)家揭開(kāi)了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗。動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過(guò)程中也離不開(kāi)囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程中，起重要作用的細(xì)胞器是______________（至少寫(xiě)出兩個(gè)），合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿，羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是______________。

⑵囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用。囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器，物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是____________。物質(zhì)投送過(guò)程體現(xiàn)了膜的特性是_____。能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有_______。(填化學(xué)成分)

⑶動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白，乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因，但科學(xué)工作者通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白，研究物質(zhì)合成和分泌過(guò)程常用的科學(xué)方法是__________。乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：____________。

⑷科學(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中，克隆出小羊羔，這說(shuō)明_______。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河南省會(huì)考題 題型：讀圖填空題

下圖表示光照條件下，植物的葉肉細(xì)胞中A與B兩種細(xì)胞器間的氣體轉(zhuǎn)移情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
(1)細(xì)胞器A是__________，B是__________。
(2)在同一個(gè)細(xì)胞中，O2從B內(nèi)到A內(nèi)必須通過(guò)__________層生物膜，通過(guò)膜的方式是__________。
(3)在黑暗條件下，細(xì)胞器________(填“A”或“B”)中的主要生理活動(dòng)會(huì)停止。
(4)A、B在其生理活動(dòng)過(guò)程中都能產(chǎn)生ATP，A產(chǎn)生ATP是通過(guò)_______，B產(chǎn)生ATP是通過(guò)__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。?


（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)_________才能觀察到。?

（2）若該細(xì)胞為造血干細(xì)胞，決定其分裂方向的細(xì)胞器是［H］__________________。?

（3）若該細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，在其生理活動(dòng)過(guò)程中，能產(chǎn)生［H］的細(xì)胞器為［H］_________，［H］的用途是_________。?

（4）若該細(xì)胞為人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞，則該細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_________和_________。?

（5）若該細(xì)胞為小腸絨毛上皮細(xì)胞，與其吸收葡萄糖有關(guān)的細(xì)胞器主要是［H］_________和［H］_________。?

（6）若該細(xì)胞為人體肝細(xì)胞，根尖分生區(qū)細(xì)胞與它不同之處是，根尖分生區(qū)細(xì)胞__________________。?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案