【題目】某細(xì)胞含10對(duì)染色體，連續(xù)進(jìn)行了3次有絲分裂后，子細(xì)胞中染色體數(shù)目為

A. 10個(gè) B. 10對(duì) C. 5對(duì) D. 20對(duì)

【答案】B

【解析】有絲分裂形成的子細(xì)胞所含的染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同。某細(xì)胞中含有10對(duì)20條染色體，連續(xù)進(jìn)行三次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有的染色體數(shù)仍是10對(duì)20條。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個(gè)DNA片段由1000對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的54%，若該DNA片段復(fù)制3次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為

A. 460 個(gè) B. 920 個(gè) C. 1380 個(gè) D. 3220 個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng)B.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

C.③與細(xì)胞間信息交流有關(guān)D.K+進(jìn)入細(xì)胞的方向是B→A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是光學(xué)顯微鏡下洋蔥紫色鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)，圖2是單個(gè)細(xì)胞模式圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指_______________。若去掉該植物細(xì)胞細(xì)胞壁，細(xì)胞_______________ （填“能”或“不能”）發(fā)生滲透吸水。從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測(cè)，在質(zhì)壁分離過程中水分子可經(jīng)過細(xì)胞膜中的_______________進(jìn)出細(xì)胞。

（2）如果從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有某種植物細(xì)胞不吸收的紅色染液的0．3g/mL蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到M、N處顏色分別是_______________、_______________。

（3）由圖2分析，若同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，所用蔗糖溶液濃度越低，則X/Y值越____________。若不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越_______________ （填“高”或“低”）。

（4）若將高溫處理后的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入3g/mL蔗糖溶液中，該細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和［H］的變化。有關(guān)敘述正確的是

A. 過程⑤⑥均需要［H］和ATP提供還原劑和能量

B. 過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程④發(fā)生在線粒體中

C. 過程①發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上，過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①③過程產(chǎn)生的［H］都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水，過程⑧僅在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】解讀與酶有關(guān)的曲線：回答下列問題：

（1）酶的作用機(jī)理可以用甲圖中___________線段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）。

（2）若該酶是胃蛋白酶，其作用的底物是______________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速度將___________。

（3）底物一定量時(shí)，乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_______________。

（4）聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線，并回答：

①對(duì)于曲線abc：若X軸表示PH，則曲線上b點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是_____________。

②對(duì)于曲線abd：若X軸表示反應(yīng)物濃度，則Y軸可表示酶促反應(yīng)速率，制約曲線bd增加的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動(dòng)物)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

(1)由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的初步結(jié)論是：美西螈的膚色是由___________控制的。

(2)該結(jié)論受到了某些人的質(zhì)疑，原因是該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為使結(jié)論更加準(zhǔn)確，可以運(yùn)用反證法進(jìn)行證明，其反證過程是__________________________。該反證實(shí)驗(yàn)與前實(shí)驗(yàn)形成了__________(填“空白”“自身”“相互”或“條件”)對(duì)照。

(3)在該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量是_______________，無關(guān)變量是______________(至少寫2項(xiàng))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】施萊登和施旺共同建立的細(xì)胞學(xué)說揭示了（　　）

A. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

C. 細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞的原因

D. 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是艱難曲折的過程

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