【題目】如圖所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平，一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面不再變化時(shí)，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是(　　)

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，該裝置具有半透膜，而漏斗內(nèi)外溶液存在濃度差，能發(fā)生滲透作用，由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，因而開始時(shí)漏斗液面上升。加入酶后，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導(dǎo)致繼續(xù)吸水，液面繼續(xù)上升，但由于單糖分子可通過(guò)半透膜進(jìn)入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側(cè)濃度差減小，從而使液面下降。

倒置的長(zhǎng)頸漏斗加入的是蔗糖溶液，而燒杯內(nèi)為蒸餾水，存在濃度差，發(fā)生滲透作用，而水分子向漏斗內(nèi)部擴(kuò)散較多，則漏斗內(nèi)液面上升；一段時(shí)間后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶，將蔗糖水解成單糖，摩爾濃度增大，使得液面繼續(xù)上升，后隨著單糖逐漸進(jìn)入燒杯，而使得漏斗內(nèi)溶液濃度下降，液面下降。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖，已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說(shuō)法正確的是

A. 該病為X染色體隱性遺傳病

B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3

C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過(guò)程。成纖維細(xì)胞是疏松結(jié)締組織的主要細(xì)胞成分，其形成過(guò)程未經(jīng)人為調(diào)控；A細(xì)胞到單核細(xì)胞、紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過(guò)程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)的調(diào)控因子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①發(fā)生的根本原因是_______________________，過(guò)程②中，染色體組數(shù)目發(fā)生倍增的時(shí)期是_____________________。

（2）為長(zhǎng)期培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，需建立一種培養(yǎng)體系，可按過(guò)程③操作。首先在培養(yǎng)皿底部用胚胎成纖維細(xì)胞制備飼養(yǎng)層，當(dāng)飼養(yǎng)層細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止增殖。此時(shí)，理論上培養(yǎng)皿底部形成的細(xì)胞層數(shù)為___________。然后將干細(xì)胞接種在飼養(yǎng)層上進(jìn)行培養(yǎng)，由此推測(cè)，胚胎成纖維細(xì)胞可以分泌抑制_______________的物質(zhì)。

（3）若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞，則可行的人為調(diào)控措施是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 第二次觀察（d)和第一次觀察(b)形成對(duì)照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等

C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過(guò)程

D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（野生型水稻基因M會(huì)突變?yōu)閙，隱性純合子表現(xiàn)為雄性不育，雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，但能產(chǎn)生正常雌配子。

（1）水稻的花為兩性花，自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí)，雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行______，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國(guó)科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M、P和R（P是與花粉代謝有關(guān)的基因，R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建重組DNA，通常可通過(guò)_________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示：

（3）轉(zhuǎn)基因植株（核DNA中僅插入M、P、R基因各一個(gè)）自交后代中，雄性不育植株為_______熒光植株。正常情況下，無(wú)熒光植株與紅色熒光植株性狀分離比應(yīng)為_______，已知產(chǎn)生上圖中兩種植株的比例與P基因有關(guān)，則P基因?qū)ǚ鄣挠绊懯?/span>__________________________。

（4）在育種中，以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交，獲得雜交稻。因雄性不育植株_________M、P、R基因，且轉(zhuǎn)基因植株中含M、P、R基因的花粉_______，所以M、P、R基因不會(huì)隨著花粉擴(kuò)散，防止了基因污染。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）A圖表明，溫度超過(guò)了35℃時(shí)，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都___________，其主要原因是_________________，從而導(dǎo)致呼吸作用下降，為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降。

（2）B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量___________，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度__________，此時(shí)糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解，為離子的___________（填物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式）提供能量。

（3）即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上___________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知馬齒莧多糖能提高糖尿病小鼠血清胰島素水平，從而降低糖尿病小鼠的空腹血糖濃度，且在一定范圍內(nèi)，其作用效果與濃度和作用時(shí)間呈正相關(guān)�，F(xiàn)通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證

實(shí)驗(yàn)材料及用具:馬齒莧多糖(已配置成低、中、高濃度)、生理鹽水、生長(zhǎng)狀況相同的健康雄性小鼠若干、飼料等。

(要求與說(shuō)明:血糖濃度和胰島素含量的具體測(cè)定方法及過(guò)程不作要求)

注:12小時(shí)禁食后的雄性小鼠腹腔注射一定量的能升血糖的四氧嘧啶溶液，72小時(shí)后測(cè)量空腹血糖，血糖值大于11.1mol/L者即為糖尿病動(dòng)物模型。

（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。(糖尿病動(dòng)物模型的制作不做要求。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)每周測(cè)一次，連續(xù)記錄4次，) ___________

（2）畫出各組小鼠的空腹血糖水平隨時(shí)間變化曲線___________

（3）①用尿糖試紙檢測(cè)正常小鼠的尿液，試紙呈_____色。尿液中檢測(cè)不到葡萄糖的原因是___________________。

②某些糖尿病者體內(nèi)的胰島素水平和血糖水平均持高不下，推測(cè)很可能與____________受損有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩個(gè)體的甲狀腺激素含量情況，已知甲為正常個(gè)體。下列敘述正確的是（　�。�

A. T3、T4為人體僅有的兩種含碘激素B. 若乙為嬰兒，則可能會(huì)患呆小病

C. 甲的促甲狀腺激素含量比乙低D. 乙的T3、T4含量對(duì)下丘腦活動(dòng)無(wú)影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案