【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是

A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

【答案】C

【解析】在減數(shù)第一次分裂后期的過程中,非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組,故A正確;減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換可導(dǎo)致基因重組,故B正確;純合體自交后代依然是純合子,能穩(wěn)定遺傳,不會(huì)出現(xiàn)性狀分離,故C錯(cuò)誤;同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因突變引起的,而同胞兄妹肯定是由不同的受精卵發(fā)育而來,則遺傳差異與父母基因重組有關(guān),故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥考青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從植物黃花蒿即中藥青蒿的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物。野生型青蒿2n=18的正常植株白青稈A對(duì)紫紅稈a為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)有兩個(gè)純種青蒿品種,甲品種是白青稈稀裂葉AABB,乙品種是紫紅稈分裂葉aabb。將這兩個(gè)品種進(jìn)行下列3組實(shí)驗(yàn),結(jié)果都能篩選出紫紅稈稀裂葉植株。請(qǐng)回答下列問題:

1科學(xué)家在培育生物新品種時(shí),無論采取雜交育種還是誘變育種等方法,都是使原生物物種的______發(fā)生改變,然后經(jīng)過__________,最終培育出對(duì)人類有益的新品種。

2組的育種原理是____________。在F2中紫紅稈稀裂葉植株中占比例是____________。這些紫紅稈稀裂葉植株自交所得的F3中,紫紅稈稀裂葉植株中占比例是____________。

3組的育種方法稱為___________,其優(yōu)點(diǎn)是___________。其中花藥離體培養(yǎng)所得幼苗中含紫紅稈稀裂葉基因的個(gè)體所占比例是___________。

4組的育種方法所依據(jù)的原理是___________。育種時(shí)所需處理的種子應(yīng)當(dāng)是萌發(fā)的而非休眠的,原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組把新鮮黃瓜研磨獲得提取液在最適溫度30對(duì)過氧化氫酶的活性進(jìn)行研究,按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是

A曲線B是稀釋提取液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B若在室溫25時(shí)重復(fù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)PH=5時(shí),曲線下移

C當(dāng)黃瓜研磨液把PH從11降到5時(shí),過氧化氫含量不斷降低

D該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菌根是菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機(jī)物。在菌根形成率低的某高寒草旬試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根形成率,下圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。

1菌根真菌與植物的種間關(guān)系是 ____________________ 。

2調(diào)查牧草A或B種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到 隨機(jī)取樣,圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的_______________ 值。

3據(jù)圖推測(cè),兩種牧草中菌根依賴程度更高的是 __________________ 。接種菌根真菌后,該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因是物種豐富度_______________。生態(tài)系統(tǒng)________________變復(fù)雜,_____________________能力提高。

4為研究能量流動(dòng)情況,可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____________________。田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有少量用于____________,其余大部分能量在呼吸作用中以熱能形式散失。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞的面積與體積之比越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明每一塊瓊脂小塊上Na0H擴(kuò)散的速率相同

C. 實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊中含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色

D. 實(shí)驗(yàn)中測(cè)量到不同大小的瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的深度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮雄性激素的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

1由圖可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞可通過__________________至少填2項(xiàng)等信息分子進(jìn)行信息系統(tǒng)交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因:___________________

分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞。

2圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_______________特點(diǎn)

3睪丸酮進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是_________________。

4下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關(guān)激素的功能外,還具有______________功能至少寫出兩點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是( )

A. 酶的固定化技術(shù)因改變了酶的空間結(jié)構(gòu)而提高了酶的催化效率

B. 作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶而可以反復(fù)使用

D. 通過包埋法固定的酶的活性不再受溫度和PH值等因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是全球最重要的糧食作物,維持著世界上半數(shù)人口的生存。根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題:

1我國(guó)著名水稻專家袁隆平培育的雜交水稻為解決糧食問題作出了重要貢獻(xiàn),我國(guó)目前廣泛種植的雜交水稻,具有分蘗能力強(qiáng),抗逆性高、產(chǎn)量高等特點(diǎn)。從雜交水稻的獲得方式上看,它是一種 生殖,這種生殖方式產(chǎn)生的后代具有較 的變異性。

2200110月,中國(guó)率先在世界上完成了水稻基因組的工作框架圖和數(shù)據(jù)庫,若圖為水稻的體細(xì)胞染色體圖。請(qǐng)問:水稻基因組的測(cè)序,需要測(cè)定其細(xì)胞中 條染色體。若該圖表示水稻花粉細(xì)胞中的染色體組成,則產(chǎn)生這種花粉的植株體細(xì)胞中含_______個(gè)染色體組。如果用水稻的花粉培育新品種,該育種方法的原理是可遺傳變異中的 。

3下表是袁隆平所做的三組雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)Dd表示株高的顯、隱性基因,Tt表示水稻抗性的顯、隱性基因據(jù)表回答以下問題:

親本組合

后代表現(xiàn)型和株數(shù)

組別

表現(xiàn)型

高莖抗病

高莖易染病

矮莖抗病

矮莖易染病

高莖抗病×矮莖抗病

627

203

617

212

高莖抗病×高莖易染病

724

750

243

262

高莖易染病×矮莖抗病

517

523

499

507

上述兩對(duì)性狀中,顯性性狀分別是 、

最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是 。寫出該過程遵循的基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是_________________。請(qǐng)寫出甲組合親本的基因型 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A. 視野內(nèi)分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

B. 視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程

C. 解離的目的是用藥液使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA相互分離

D. 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片

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同步練習(xí)冊(cè)答案